TY - JOUR ID - 58007 TI - بررسی وضعیت آموزش سونوگرافی در برنامه های آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان در دانشگاههای علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از دیدگاه دستیاران این رشته و اساتید JO - طب و تزکیه JA - JMSC LA - fa SN - 1608-2397 AU - حیدرزاده, آبتین AU - احمدی, سلیمان AU - صفوی نایینی, علی AU - حق ازلی, مهرداد AU - بنازادگان, ریحانه AU - السادات مصطفوی, مریم AU - اسلامی, نیره AU - آگاهی, نوشین AD - دانشیار پزشکی اجتماعی وزارت بهداشت ،درمان وآموزش پزشکی AD - دانشیار رسمی آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی AD - دانشیاررسم یگوش،گلو،بین یوجراحی سروگردن دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی AD - استادیاررسمی گوارش بالغین مرکزآموزشی،تحقیقاتی و درمان یشهید رجائی AD - کارشناس مامائی-تهران- شهرک غرب- خیابان ایوانک شرق- وزارت بهداشت ،درمان وآموزش پزشکی AD - دکترای عمومی وزارت بهداشت ،درمان وآموزش پزشکی Y1 - 2018 PY - 2018 VL - 26 IS - 2 SP - 105 EP - 114 KW - سونوگرافی KW - دستیاران زنان وزایمان KW - آموزش KW - توانمندی KW - تربیت دستیار DO - N2 - زمینه تحقیق :باپیشرفت علم پزشکی نیاز به روش های تشخیصی روزبروز بیشتر احساس می شود، سونوگرافی نیز به عنوان یکی از این روشها کاربرد وسیعی در امور تشخیصی ودرمانی دارد، باتوجه به اهمیت سونوگرافی دقیق در تشخیص به موقع بیماریهای مادر وجنین ودردسترس‌نبودن متخصصین رادیولوژی درتمامی نقاط کشوردر حال حاضر،آموزش سونوگرافی به متخصصین زنان وزایمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.ازآنجائیکه مطابق با برنامه آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان ،آموزش سونوگرافی یکی ازمهارتهای ضروری دردوره دستیاری می باشد وبیش از 5 سال از تصویب برنامه آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان گذشته است ،این پ‍ژوهش به منظور تعیین وضعیت آموزش سونوگرافی در برنامه های آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان در دانشگاههای علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از دیدگاه دستیاران این رشته واساتید انجام گردید تا نتایج آن دراختیار دبیر خانه شورای آموزش پزشکی وتخصصی  قرارگرفته ودربازنگری برنامه آموزشی فوق الذکر لحاظ گردد . هدف : تعیین وضعیت آموزش سونوگرافی در برنامه های آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان در دانشگاههای علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از دیدگاه دستیاران این رشته و اساتید روش مطالعه : مطالعه ترکیبی شامل بخش‌کمی(مطالعه مقطعی توصیفی)وبخش کیفی به روش تحلیل محتوی(content analysis (می باشد. 310 نفرازدستیاران سالهای آخررشته زنان وزایمان در سال 1394 مورد مطالعه قرارگرفتند. جمع آوری اطلاعات درنرم افزاروسپس تحلیل توصیفی داده ها انجام گردیدوبراساس نتایج مطالعه توصیفی ،سوالات مصاحبه کیفی دستیاران در رشته زنان وزایمان واساتید در رشته زنان وزایمان ورادیولوژی تدوین شد ومصاحبه ها پیاده سازی ،طبقه بندی وتحلیل دیتای کیفی انجام گردید. نتایج : تقریبا حدود 75 درصددستیاران پاسخ دهنده بیان داشتند که در طول دوره دستیاری به طور مستقل سونوگرافی انجام داده اند وهمچنین 75% دستیاران مذکور ،آموزش سونوگرافی را از اساتید زنان فراگرفته اند. صاحب نظران رشته زنان وزایمان معتقدند عدم آموزش سونوگرافی در برخی دانشگاهها به علت عدم آموزش اساتید در آن دانشگاههاست وصاحب نظران رشته رادیولوژی نیزاظهار داشتند که در آموزش دستیاران زنان وزایمان دخیل نیستند.  بحث و نتیجه گیری : باتوجه به‌جمع بندی مطالعه‌کمی‌انجام‌شده،آموزش‌سونوگرافی دربرنامه‌آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان‌دراکثر دانشگاههای‌ علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از نظر دستیاران این رشته مطابق با برنامه آموزشی مصوب اجرا می گرددو نتایج مطالعه کیفی انجام شده نیزاین مسئله راتاییدمی نماید.بدین لحاظ به نظراکثریت دستیاران واساتیدآموزش سونوگرافی درطول دوره‌دستیاری مطلوب‌می باشدوگروه آموزشی مربوطه می بایست برای انجام ارائه خدمت سونوگرافی باکیفیت مطلوب تر،با اهمیت دادن به آموزش این مهارت،ارتقای توانمندی اساتید و برگزاری دوره های کوتاه مدت برای متخصصین فعلی مشغول به کاررا،دردستورکارخودقراردهند.     UR - https://www.tebvatazkiye.ir/article_58007.html L1 - https://www.tebvatazkiye.ir/article_58007_8ef4ce201cff9591bcb179fa1ce016be.pdf ER -