آرام سازی پیشرونده عضلانیمقایسه تأثیر آرام سازی پیشرونده عضلانی و آوای قرآن، ذکرخدا، برسطح اضطراب آشکار دانشجویان پرستاری در بدو ورود به کارآموزی در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 56-64]
آرامش روانکارکرد های تربیتی روزی حلال و نقش آن در سلامت روان از دیدگاه قرآن و روایات [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 67-78]
آزاد سازیبررسی تطبیقی الگوهای مشارکت بخش دولتی و خصوصی در آموزش عالی علوم پزشکی در پنج قاره [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 70-81]
آزمون الکترونیکیمقایسه میزان رضایتمندی از برگزاری آزمون‌های الکترونیکی و سنتی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 38-55]
آزمون پذیرش دستیار تخصصیمرور تاریخی بر دستاورد و چالش‌های آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی در یک دوره 40 ساله (1357 الی 1397) در ایران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 11-20]
آزمون زبان وزارت بهداشتمقایسه تأثیر دو نوع شیوه ارزیابی کاغذی و مبتنی بر رایانه بر نتایج و عملکرد داوطلبان آزمون زبان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (MHLE) [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 13-25]
آزمون سنتیمقایسه میزان رضایتمندی از برگزاری آزمون‌های الکترونیکی و سنتی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 38-55]
آسیب های ورزشیاثربخشی استفاده از پلاسمای غنی از پلاکت (PRP) در بهبود عملکرد فیزیکی در ورزشکاران مطالعه مرور سیستماتیک و متاآنالیز [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 21-32]
آگاهیبررسی میزان آگاهی و نگرش دندانپزشکان از دندانپزشکی سالمندان [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 57-70]
آگاهیبررسی وضعیت آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در خصوص نقش تغذیه در ابتلا به سرطان در سال 93 [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 137-146]
آگاهیبرسی نگرش و آگاهی بهورزان و مراقبین بهداشت مدارس کرمان در مورد اثرات نور آفتاب و استفاده از ترکیبات ضد آفتاب [دوره 11، شماره 1، 1381]
آگاهیبرسی میزان آگاهی و رضایت خانواده های ساکن شهر همدان از خدمات مراکز بهداشتی درمانی شهری در سال 1376 [دوره 11، شماره 1، 1381]
آگاهیآگاهی مادران نسبت به احکام شرعی پس از زایمان و ارتباط آن با برخی موارد [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 301-309]
آگاهیآگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان پسر پایه های پنجم و ششم مدارس ابتدایی دولتی شهر ساری در خصوص بهداشت دهان و دندان در سال 1398 [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 63-75]
آلکالوئیداثرات شناخته شده گیاهان بر رشد و نمو جنین در حیوانات [دوره 12، شماره 2، 1382]
آمایش سرزمینیارائه الگوی همکاری بین بخشی برای اجرای مصوبه سیاست ها و ضوابط اجرایی آمایش آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مطالعه [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 83-90]
آمایش سرزمینیآمایش سرزمین، راهبردی برای توسعه‌ی آموزش عالی سلامت [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 113-123]
آمبولی گازیدرمان بیماری رفع فشار و آمبولی گازی با اکسیژن هیپرباریک [دوره 11، شماره 3، 1381]
آموزشآموزش پژوهش مدار در فرایند ارائه درس عملی تغذیه کاربردی [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 19-30]
آموزششیوه های آموزش پزشکی نظری پس از اسلام و مقایسه آن با روش های جدید تدریس [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 49-56]
آموزشطراحی الگویی جهت شناسایی و ارزیابی ریسک‌های استراتژیک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 33-44]
آموزشبسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مفهومی تدوین [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 45-50]
آموزشبهره مندی از ظرفیت رسانه در استقرار برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ یک تجربه عملی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]
آموزشبررسی روش های پژوهش در آموزش پزشکی [دوره 21، شماره 2، 1391]
آموزشنیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در معاونت های بهداشت و درمان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از دیدگاه خود آنان [دوره 21، شماره 2، 1391]
آموزشنقش یادگیری مهارت ها نوآوری در توسعه نوآوری دانش در گروه علوم پزشکی [دوره 20، شماره 1، 1390]
آموزشارزیابی وضعیت قطب های علوم پزشکی در ایران [دوره 19، شماره 4، 1389]
آموزشبررسی مهارتهای مطالعه دانشجویان دندانپزشکی مشهد در سال تحصیلی 88-87 [دوره 19، شماره 4، 1389]
آموزشرتبه بندی آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی: طراحی شاخص های رتبه بندی [دوره 19، شماره 1، 1389]
آموزشبررسی تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی به شیوه ی بازخورد ویدئویی بر مهارت های ارتباطی اینترنهای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و مقایسه با گروه شاهد1384 [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 8-15]
آموزشمقایسه اهداف آموزشی و تناسب آن با دروس ارائه شده و الگوهای مورد استفاده در برنامه درسی دانشجویان پزشکی ایران با سایر نقاط جهان [دوره 12، شماره 2، 1382]
آموزشبررسی وضعیت آموزش سونوگرافی در برنامه های آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان در دانشگاههای علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از دیدگاه دستیاران این رشته و اساتید [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 105-114]
آموزشبررسی میزان آگاهی اعضای هیأت علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور از سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و ارزیابی نقاط قوت و ضعف این سیاستها از نگاه ایشان [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 282-295]
آموزشبررسی تطبیقی الگوهای مشارکت بخش دولتی و خصوصی در آموزش عالی علوم پزشکی در پنج قاره [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 70-81]
آموزشمدلسازی فرایند یادگیری معکوس در آموزش دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 158-142]
آموزشتعیین حوزه‌ها،عوامل بازدارنده و عوامل پیشران در تعاملات حرفهای بین دانشکده پزشکی و بیمارستانهای آموزشی، ازدیدگاه خبرگان،مورد:دانشگاه علوم‌پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 231-216]
آموزش اساتیدمراکزمطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی (EDC)دانشگاههای علوم پزشکی : نقش ، جایگاه و دستاوردها [دوره 19، شماره 1، 1389]
آموزش بالینیمرور تاریخی بر دستاورد و چالش‌های آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی در یک دوره 40 ساله (1357 الی 1397) در ایران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 11-20]
آموزش بهداشت و ارتقای سلامتتبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت در آموزش بهداشت مدارس با بحران های موجود آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در مدارس با تاکید بر شناسایی نیازها [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 285-300]
آموزش پاسخگوارائه مدلی مبتنی بر تاثیر ارشادگری بر آموزش پاسخگو در دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه یک با رویکرد دانشگاههای نسل چهارم [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 117-127]
آموزش پزشکیارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده‌نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 45-56]
آموزش پزشکیارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده‌نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 59-68]
آموزش پزشکیضرورت استفاده از روش ایفای نقش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 147-156]
آموزش پزشکیگزارشی از همایش آموزش پزشکی اردیبهشت ماه 1391 [دوره 21، شماره 1، 1391]
آموزش پزشکیمراکزمطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی (EDC)دانشگاههای علوم پزشکی : نقش ، جایگاه و دستاوردها [دوره 19، شماره 1، 1389]
آموزش پزشکیمقایسه اهداف آموزشی و تناسب آن با دروس ارائه شده و الگوهای مورد استفاده در برنامه درسی دانشجویان پزشکی ایران با سایر نقاط جهان [دوره 12، شماره 2، 1382]
آموزش پزشکیپایش و ارزیابی بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ روش شناسی و نتایج اولیه [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 1-8]
آموزش پزشکیجایگاه یادگیری سیار در دانشگاههای علوم پزشکی کشور: نظرات، پیامد ها [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 133-145]
آموزش پزشکیمرور تاریخی بر دستاورد و چالش‌های آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی در یک دوره 40 ساله (1357 الی 1397) در ایران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 11-20]
آموزش پزشکیرویکرد استراتژیک و تعاملی در برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی: همگامی با الزامات برنامه ریزی در هزاره سوم [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 21-34]
آموزش پزشکیمدیریت خرید تجهیزات پزشکی و کاربرد آن در آموزش و درمان در کشورهای منتخب: مطالعه مروری [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 1-14]
آموزش پزشکیحضور عزتمند در عرصه بین‌المللی آموزش پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 15-22]
آموزش پزشکی پاسخگوبررسی نقش اعضای هیئت علمی در آموزش پزشکی پاسخگو [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 147-156]
آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصیاهمیت و چارچوب مناسب آینده نگاری توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در کشور [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 91-102]
آموزش پزشکی عمومیارزیابی کیفیت آموزش پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج) براساس استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 16-25]
آموزش ضمن خدمتارائه مدل ارتقای اثربخشی دوره‌های آموزش ضمن خدمت کارکنان ستاد مرکزی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 215-199]
آموزش عالیاخلاق حرفه ای در آموزش دانشگاهی: ابعاد و ساز هها [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 272-284]
آموزش عالیبررسی وضعیت بازار دانش آموزش عالی ایران (مطالعه موردی دانشگاههای زیر‌مجموعه‌‌ی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و وزارت علوم تحقیقات و فناوری در استان مازندران) [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 23-37]
آموزش عالیآمایش سرزمین، راهبردی برای توسعه‌ی آموزش عالی سلامت [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 113-123]
آموزش عالیتدوین شاخصهای رصد عملکرد گروههای آموزشی علوم پایه برای تهیه داشبورد عملکردی تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 157-168]
آموزش عالیطراحی و اجرای مصاحبه ساختارمند آزمون ورودی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 271-281]
آموزش عالیبررسی و تبیین میزان موفقیت اجرای سند آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 26-40]
آموزش عالیتاثیر شیوع کووید 19 بر ابعاد مدیریتی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 196-211]
آموزش عالیشناسایی مولفه‌های فرهنگ نوآوری در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی (یک مطالعه فراترکیب) [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 267-283]
آموزش عالیحضور عزتمند در عرصه بین‌المللی آموزش پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 15-22]
آموزش عالی سلامتآمایش سرزمین، راهبردی برای توسعه‌ی آموزش عالی سلامت [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 113-123]
آموزش عالی سلامتتبیین جایگاه بیانیه گام دوم انقلاب در اسناد سیاستی جمهوری اسلامی ایران و الگوی پیاده سازی مفاهیم آن در نظام آموزش عالی سلامت [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 1-10]
آموزش عالی سلامتبررسی و تبیین میزان موفقیت اجرای سند آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 26-40]
آموزش علوم پزشکیارائه الگوی همکاری بین بخشی برای اجرای مصوبه سیاست ها و ضوابط اجرایی آمایش آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مطالعه [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 83-90]
آموزش علوم پزشکیسیاستگذاری آموزش عالی سلامت در ایران؛ مروری بر تجربیات 40 ساله [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 215-223]
آموزش علوم پزشکیارائه مدلی جهت تبیین تأثیر رهبری بصیر بر استقلال دانشگاهی دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک آمایشی سلامت کشور [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 114-129]
آموزش علوم پزشکیالگوی شش وجهی تعالی دانشگاهها؛ ضامن اعتلای نظام سلامت در راستای تحقق گام دوم انقلاب اسلامی [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 171-182]
آموزش علوم پزشکیدوازده نکته ی کلیدی در منشور اخلاقی و رفتار حرفه ای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش علوم پزشکی: یک مرور نظام مند [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 36-21]
آموزش مادام العمرجایگاه و وضعیت آموزش مداوم پزشکی و توسعه مداوم حرفه ای در جهان، یک مقاله مروری [دوره 23، شماره 1، 1393]
آموزش مجازیسیر تحولات یادگیری الکترونیکی در دانشگاههای علوم پزشکی ایران: تشکیل دانشگاه علوم پزشکی مجازی [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 233-243]
آموزش مجازیبررسی دیدگاه اساتید دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران درباره سامانه آموزش مجازی و بکارگیری آن در پاندمی کووید 19 [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 47-56]
آموزش مداوممیزان و عوامل مؤثر بر استفاده از پست الکترونیک در مراجعه کنندگان به دفتر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی شهد بهشتی [دوره 21، شماره 1، 1391]
آموزش مسائل نوجوانیارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 52-61]
آموزش های سازمانیارزیابی اثربخشی دوره های آموزش مداوم ویژه داروسازان و پزشکان سازمان غذا و دارو بر اساس مدل سیپ در سال 1397 [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 103-113]
آموزش و پرورشمبانی دینی مسئولیت‌شناسی و مسئولیت‌پذیری در نظام آموزشی [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 316-327]
آموزه‌های دینیبررسی سلامت جسم و روان در آموزه‌های دینی از منظر شهید مطهری [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 172-184]
آموزه های دینی- فرهنگیملاحظات توانمندسازی نوجوانان در حوزه مفاهیم مرتبط با بلوغ از منظر آموزه‌های دینی و فرهنگی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 12-22]
آنالیز مفهوماخلاق حرفه ای در آموزش دانشگاهی: ابعاد و ساز هها [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 272-284]
آهننقش اضافه دریافت آهن در بروز سرطان [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 19-32]
آوای قرآناثر بخشی آوای قرآن بر کاهش میزان اضطراب زندانیان [دوره 20، شماره 3، 1390]
آوای قرآنمقایسه تأثیر آرام سازی پیشرونده عضلانی و آوای قرآن، ذکرخدا، برسطح اضطراب آشکار دانشجویان پرستاری در بدو ورود به کارآموزی در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 56-64]
آیاتنقش رزق حلال در سلامت معنوی انسان از دیدگاه آیات و روایات [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 1-12]
آینده آموزش عالیتاثیر شیوع کووید 19 بر ابعاد مدیریتی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 196-211]
آینده نگاریاهمیت و چارچوب مناسب آینده نگاری توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در کشور [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 91-102]
آینده نگریشناسایی ابعاد آینده نگری در دانشگاههای علوم پزشکی استان مازندران [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 69-80]
آینده نگرینقش مرجعیت علمی و آینده نگری در توسعه دانشگاه های نسل چهارم به منظور ارایه مدل (مطالعه موردی: دانشگاه های علوم پزشکی مازندران) [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 76-87]
ا
ابعاد بازار دانشبررسی وضعیت بازار دانش آموزش عالی ایران (مطالعه موردی دانشگاههای زیر‌مجموعه‌‌ی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و وزارت علوم تحقیقات و فناوری در استان مازندران) [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 23-37]
ابعادساختاریطراحی و روان سنجی ابزار سنجش ابعاد محتوایی و ساختاری دانشگاههای علوم پزشکی و موسسات آموزش عالی سلامت (با رویکرد به تحول و نوآوری در آموزش عالی سلامت در قرن 21) [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
ابعادمحتواییطراحی و روان سنجی ابزار سنجش ابعاد محتوایی و ساختاری دانشگاههای علوم پزشکی و موسسات آموزش عالی سلامت (با رویکرد به تحول و نوآوری در آموزش عالی سلامت در قرن 21) [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
ابو علی سیناملاحظات اخلاق علمی و عملی در زندگی و آثار ابن سینا [دوره 19، شماره 1، 1389]
اپیدمیولوژیبررسی اپیدمیولوژیک سوانح ترافیکی منجر به مرگ در استان اصفهان در سال 1391 [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 233-246]
اپی ژنتیکنقش تغذیه در سرطان از دیدگاه اپی ژنتیک [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 9-18]
اثربخشیاثربخشی استفاده از پلاسمای غنی از پلاکت (PRP) در بهبود عملکرد فیزیکی در ورزشکاران مطالعه مرور سیستماتیک و متاآنالیز [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 21-32]
اثربخشی آموزشارائه مدل ارتقای اثربخشی دوره‌های آموزش ضمن خدمت کارکنان ستاد مرکزی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 215-199]
اثربخشی سازمانیبررسی رابطه بین سبک های مدیریت با اثر بخشی سازمانی در دفاتر استعدادهای درخشان دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 129-144]
اجراارائه الگوی همکاری بین بخشی برای اجرای مصوبه سیاست ها و ضوابط اجرایی آمایش آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مطالعه [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 83-90]
اجرای استراتژیطراحی الگویی جهت شناسایی و ارزیابی ریسک‌های استراتژیک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 33-44]
اجرای سیاستتبیین جایگاه بیانیه گام دوم انقلاب در اسناد سیاستی جمهوری اسلامی ایران و الگوی پیاده سازی مفاهیم آن در نظام آموزش عالی سلامت [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 1-10]
اچ.آی.ویاثربخشی مقایسه ای درمان مبتنی بر شفقت و درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی روی انگ بیماران مبتلا به اچ.آی.وی/ایدز بیمارستان امام خمینی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 33-46]
احکام ثانویهبررسی فقهی احکام ثانویۀ عدم جواز شبیه‌سازی انسانی (Human Cloning) و نقد آنها [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 93-108]
اختلالات شخصیتاختلالهای شخصیت دسته سوم (اجتنابی، وابسته و وسواسی): نقش پیش‌بینی کننده جهتگیری مذهبی و صفات شخصیت [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 9-20]
اختلال کمبود توجه و بیش فعالیبرسی ارتباط ((اختلال کم توجهی و پیش فعالی )) و مسائل قانونی و اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1382]
اخلاقبرسی حکم سقط جنین از دیدگاه فقه مذاهب اسلامی [دوره 20، شماره 1، 1390]
اخلاقتلهفارماسی در ایران از منظر اخلاق در داروسازی: امکان سنجی، فرصت‌ها و چالش‌ها [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 143-156]
اخلاق پزشکیروش تطبیق در متدولوژی اخلاق پزشکی از منظر اسلام [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 43-52]
اخلاق پزشکیراه حل تعارض منافع و مصادیق آن در آموزش و درمان [دوره 21، شماره 1، 1391]
اخلاق پزشکیخصوصیات ظاهری و رفتاری پزشک از دیدگاه طب سنتی ایران [دوره 20، شماره 3، 1390]
اخلاق پزشکیملاحظات اخلاق علمی و عملی در زندگی و آثار ابن سینا [دوره 19، شماره 1، 1389]
اخلاق پزشکیطراحی مدل مطلوب برنامه درسی دوره پزشکی عمومی با رویکرد اخلاق محور [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 51-62]
اخلاق پزشکیدوازده نکته ی کلیدی در منشور اخلاقی و رفتار حرفه ای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش علوم پزشکی: یک مرور نظام مند [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 36-21]
اخلاق حرفهایرابطه بین اخلاق حرفه ای و جامعه پذیری سازمانی میان کارکنان معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 258-271]
اخلاق حرفه ایتاثیر آموزش اصول اخلاقی با روش ایفای نقش در کارآموزی بر مهارتهای اخلاقی دانشجویان پرستاری [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 159-170]
اخلاق حرفه ایاخلاق حرفه ای در آموزش دانشگاهی: ابعاد و ساز هها [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 272-284]
اخلاق در پژوهشلزوم بررسی پژوهش های مشاهده ای در کمیته های اخلاق در پژوهش [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 247-257]
اخلاق سازمانیتاثیر کمال‌گرایی پیشرفت‌دهنده بر یادگیری سازمانی و اخلاق سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی(مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی مازندران) [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 245-255]
اخلاق علمیملاحظات اخلاق علمی و عملی در زندگی و آثار ابن سینا [دوره 19، شماره 1، 1389]
اخلاق عملیملاحظات اخلاق علمی و عملی در زندگی و آثار ابن سینا [دوره 19، شماره 1، 1389]
ادغامتعامل نزدیک به صفر اجزای آموزشی و سیستم ارائه خدمات در یک نظام ادغام ییافته: یک مطالعه کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
ادغامادغام دو بیمارستان: یک مطالعه موردی [دوره 21، شماره 1، 1391]
اذانبررسی تاثیر تحریک شنوایی با آوای اذان بر تغییرات علایم همودینامیک در بیماران مبتلا به کما [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 31-38]
ارائه مدلارائه مدل ارتقای اثربخشی دوره‌های آموزش ضمن خدمت کارکنان ستاد مرکزی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 215-199]
ارتباط پزشک بیماربررسی تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی به شیوه ی بازخورد ویدئویی بر مهارت های ارتباطی اینترنهای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و مقایسه با گروه شاهد1384 [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 8-15]
ارتباط پزشک و بیماربومی سازی راهنمای مشاهده ای Calgary Cambridge برای سنجش مهارت های ارتباطی بین پزشک و بیمار بر اساس استاندارد سازگاری فرهنگی متقابل در ایران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 59-70]
ارتقاء کیفیتتوانمندسازی حلقه های کیفیت دانشگاه علوم پزشکی کرمان: تحلیل محتوای کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
ارتقای کیفی آمورشمراکزمطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی (EDC)دانشگاههای علوم پزشکی : نقش ، جایگاه و دستاوردها [دوره 19، شماره 1، 1389]
ارتوپدیتنشهای اخلاقی در بخش ارتوپدی بیمارستان امام خمینی: یک مطالعه کیفی. [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 198-185]
ارزش های اخلاقیدانشگاه حکمت بنیان، هدف راهبردی الگوی شش وجهی تعالی آموزش علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
ارزش های معنویدانشگاه حکمت بنیان، هدف راهبردی الگوی شش وجهی تعالی آموزش علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
ارزشیابیارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس اساتید در دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 21، شماره 1، 1391]
ارزشیابیرتبه بندی آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی: طراحی شاخص های رتبه بندی [دوره 19، شماره 1، 1389]
ارزشیابیارزیابی میزان کاربست مولفه های تدریس اثربخش توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بر اساس رویکردِ ارزشیابی دانشجویان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 190-203]
ارزشیابیطراحی و استقرار سیستم ملی اعتباربخشی و ارزشیابی مراکز آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 260-270]
ارزشیابیارزشیابی کیفیت اساتید و دانشجویان گروه های آموزشی علوم پایه دانشکده پزشکی شیراز در بخش درونداد و فرایند بر اساس الگوی سیپCIPP [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 37-50]
ارزشیابی آموزشیطراحی و تدوین کارنامه عملکرد (Logbook) فراگیران بهورزی کشور [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 124-132]
ارزیابیطراحی الگویی جهت شناسایی و ارزیابی ریسک‌های استراتژیک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 33-44]
ارزیابیارزیابی عملکرد نظام پذیرش و بررسی پیشنهادها با استفاده از مدل سیپ [دوره 20، شماره 1، 1390]
ارزیابیپایش و ارزیابی بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ روش شناسی و نتایج اولیه [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 1-8]
ارزیابی اثربخشیارزیابی اثربخشی دوره های آموزش مداوم ویژه داروسازان و پزشکان سازمان غذا و دارو بر اساس مدل سیپ در سال 1397 [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 103-113]
ارزیابی اثربخشیتعیین اثربخشی برنامه های آموزشی مدون کارکنان بیمارستان طالقانی تهران براساس الگوی کرک پاتریک در سال 1397 [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 10-23]
ارزیابی طبیچگونه می توان به افراد مجوز ورزش کردن داد ؟ [دوره 11، شماره 1، 1381]
ارزیابی عملکردارزیابی تاثیر برگزاری دوره شبیه سازی بر نحوه عملکرد دستیاران طب اورژانس در تصمیم گیری در مورد اقدامات بحرانی [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 171-178]
ارزیابی عملکردمطالعه تطبیقی وضعیت دانشگاههای علوم پزشکی طبق نظام رتبه بندی آموزش عالی تایمز 2018 و 2019 [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 296-310]
ارشادگریارائه مدلی مبتنی بر تاثیر ارشادگری بر آموزش پاسخگو در دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه یک با رویکرد دانشگاههای نسل چهارم [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 117-127]
اساتیدارزیابی کیفیت آموزش پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج) براساس استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 16-25]
اساتیدبررسی دیدگاه اساتید دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران درباره سامانه آموزش مجازی و بکارگیری آن در پاندمی کووید 19 [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 47-56]
استادارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس اساتید در دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 21، شماره 1، 1391]
استادمبانی دینی مسئولیت‌شناسی و مسئولیت‌پذیری در نظام آموزشی [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 316-327]
استاد پزشکیتجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 179-196]
استان اصفهانبررسی اپیدمیولوژیک سوانح ترافیکی منجر به مرگ در استان اصفهان در سال 1391 [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 233-246]
استانداردنقش شاخص های مدیریت و رهبری از استانداردهای اعتبار بخشی ملی در عملکرد بیمارستان های خصوصی شهر تهران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 71-83]
استاندارد سازگاری فرهنگی متقابلبومی سازی راهنمای مشاهده ای Calgary Cambridge برای سنجش مهارت های ارتباطی بین پزشک و بیمار بر اساس استاندارد سازگاری فرهنگی متقابل در ایران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 59-70]
استان کرمانسنجش کارایی شهرستان های استان کرمان در دستیابی به با استفاده از روش تحلیل فراگیر (HDI)شاخص توسعه انسانی در سال های 80 و 86 (DEA)داده ها [دوره 19، شماره 1، 1389]
استقلال دانشگاهیارائه مدلی جهت تبیین تأثیر رهبری بصیر بر استقلال دانشگاهی دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک آمایشی سلامت کشور [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 114-129]
استقلال دانشگاهیشناسایی ابعاد استقلال دانشگاهی در راستای سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 24-40]
استیلاسیوننقش تغذیه در سرطان از دیدگاه اپی ژنتیک [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 9-18]
اسلامموسیقی در اسلام و طب [دوره 19، شماره 2، 1389]
اسلاماسلام و عدالت در سلامت [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 35-45]
اسلامجایگاه سالمندان و مراقبت از سلامت آنها در اسلام [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 97-104]
اسلامتکریم دانشجو از منظر اسلام [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 67-76]
اشتباهات پزشکیتعیین وضعیت جاری و علل خطاهای نسخه نویسی، نسخه پیچی و استعمال دارو در بیمارستان آموزشی امیرالمؤمنین زابل(91-90) [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 33-42]
اشتباهات داروییتعیین وضعیت جاری و علل خطاهای نسخه نویسی، نسخه پیچی و استعمال دارو در بیمارستان آموزشی امیرالمؤمنین زابل(91-90) [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 33-42]
اشتغالبررسی عوامل اقتصادی اجتماعی والدین بر سلامت کودکان [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 95-106]
اشتغال پزشکبررسی انگیزه ادامه تحصیل و وضعیت شغلی داوطلبان شرکت در آزمون پذیرش دستیار در سال 1386 [دوره 18، شماره 2، 1388]
اشتهازمان غذا خوردن در طب سنتی ایران [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 65-70]
اشتیاق شغلیبررسی رابطه بین مدیریت دانش و اشتیاق شغلی با سکوت سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 310-322]
اشتیاق شغلیرابطه بین تحقق رهبری تحولی با خودکارآمدی و اشتیاق شغلی در کارکنان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 35-45]
اصلروش تطبیق در متدولوژی اخلاق پزشکی از منظر اسلام [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 43-52]
اصولاصول و تکنی کهای جراحی اندا مهای کلیوی-ادراری در دوران اسلامی(از سوم تا قرن سیزدهم هجری) [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 333-350]
اضطراباثر بخشی آوای قرآن بر کاهش میزان اضطراب زندانیان [دوره 20، شماره 3، 1390]
اضطرابمقایسه تأثیر آرام سازی پیشرونده عضلانی و آوای قرآن، ذکرخدا، برسطح اضطراب آشکار دانشجویان پرستاری در بدو ورود به کارآموزی در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 56-64]
اضطراب افسردگیبررسی وضعیت سلامت روان نمونه ای از کارکنان مراکز روانپزشکی [دوره 14، شماره 1، 1384]
اضطراب قبل از عملتاثیر شنیدن دعای قرانی برمیزان اضطراب وعلائم حیاتی قبل از اعمال جراحی انتخابی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 45-54]
اطلاعات بهداشتیپرونده کامپیوتری بیمار (CPR) استفاده از فناوری پیشرفته در مدیریت اطلاعات بهداشتی درمانی [دوره 11، شماره 3، 1381]
اعتباربخشیطراحی و استقرار سیستم ملی اعتباربخشی و ارزشیابی مراکز آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 260-270]
اعتباربخشینقش شاخص های مدیریت و رهبری از استانداردهای اعتبار بخشی ملی در عملکرد بیمارستان های خصوصی شهر تهران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 71-83]
اعتماد اجتماعینابرابری های سلامت، سرطان و اعتماد اجتماعی [دوره 19، شماره 1، 1389]
اعتیادبرسی ارتباط ((اختلال کم توجهی و پیش فعالی )) و مسائل قانونی و اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1382]
اعتیادبرسی رابطه بین ((خودپنداره)) و ((گرایش به اعتیاد در جوانان)) [دوره 11، شماره 3، 1381]
اعضای هیات علمیارزیابی میزان کاربست مولفه های تدریس اثربخش توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بر اساس رویکردِ ارزشیابی دانشجویان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 190-203]
افسردگیبررسی نگرش و عملکرد نسبت به نماز و ارتباط آن با افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1388 [دوره 19، شماره 4، 1389]
اقتصاد بالینینقش اقتصاد بالینی در حکمرانی نظام سلامت [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 85-81]
اقتصاد دانش بنیانحرکت به سوی نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی، راهبردی برای اقتصاد دانش بنیان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 179-189]
اقتصاد سلامتنقش اقتصاد بالینی در حکمرانی نظام سلامت [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 85-81]
اقدامات بحرانیارزیابی تاثیر برگزاری دوره شبیه سازی بر نحوه عملکرد دستیاران طب اورژانس در تصمیم گیری در مورد اقدامات بحرانی [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 171-178]
اکسیژن هیپرباریکدرمان بیماری رفع فشار و آمبولی گازی با اکسیژن هیپرباریک [دوره 11، شماره 3، 1381]
الدرشیلدبیمه سلامت و جمعیت سالمندی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 111-122]
الگوالگوی ارائه خدمات سلامت معنوی در بیمارستانهای ایران [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 56-66]
الگوهای برنامه های درسیمقایسه اهداف آموزشی و تناسب آن با دروس ارائه شده و الگوهای مورد استفاده در برنامه درسی دانشجویان پزشکی ایران با سایر نقاط جهان [دوره 12، شماره 2، 1382]
الگوی بهبودطراحی الگوی بهبود سیاست های توسعه بیمه های بهداشتی و درمانی در ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 259-243]
الگوی پیشنهادیاهمیت و چارچوب مناسب آینده نگاری توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در کشور [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 91-102]
الگوی تعالی دانشگاهالگوی شش وجهی تعالی دانشگاهها؛ ضامن اعتلای نظام سلامت در راستای تحقق گام دوم انقلاب اسلامی [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 171-182]
الگوی سیپارزیابی اثربخشی دوره های آموزش مداوم ویژه داروسازان و پزشکان سازمان غذا و دارو بر اساس مدل سیپ در سال 1397 [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 103-113]
الگوی سیپارزشیابی کیفیت اساتید و دانشجویان گروه های آموزشی علوم پایه دانشکده پزشکی شیراز در بخش درونداد و فرایند بر اساس الگوی سیپCIPP [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 37-50]
المپیاد ورزشی دانشجویانبرسی میزان سلامتی عمومی و عزت نفس دانشجویان پسر ورزشکار شرکت کننده در دومین المپیاد ورزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 1، 1381]
امبیازمشکلات آمبیاز و تشخیص آزمایشگلهی آن [دوره 12، شماره 2، 1382]
امکانسنجیامکانسنجی تدریس تفسیر موضوعی قرآن کریم با رویکرد سلامت‌محور در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 23-32]
امور حاکمیتیشناسایی و اولویت بندی امور حکمرانی خوب در نظام سلامت کشور [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 141-129]
امور قراردادیشناسایی و اولویت بندی امور حکمرانی خوب در نظام سلامت کشور [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 141-129]
امور مشارکتیشناسایی و اولویت بندی امور حکمرانی خوب در نظام سلامت کشور [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 141-129]
انبوه سازیآمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 21-32]
انتخاب جنسیّتبررسی فقهی و پزشکی تعیین جنسیّت جنین توسط تکنیک(PGD) [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 71-86]
انتقال بیماریمسئولیت کیفری ناشی از انتقال ویروس کرونا از منظر فقه و حقوق [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 242-232]
انجمن علمیتجربه چهل ساله نظام آموزش عالی سلامت جمهوری اسلامی ایران در توسعه انجمن های علمی علوم پزشکی [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 251-259]
انساننقش رزق حلال در سلامت معنوی انسان از دیدگاه آیات و روایات [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 1-12]
انس با قرآنارتباط انس با قرآن و سلامت روانی در بین دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 29-36]
انضباطتجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 179-196]
انطباق پذیری شغلیرابطه انطباق پذیری شغلی با شایستگی های حرفه ای کارکنان حوزه ستادی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 65-78]
انقلاب اسلامی ایراندستاوردهای 40 ساله توسعه آموزش تحصیلات تکمیلی علوم پزشکی در ایران [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 224-232]
انکولوژیبررسی ارتباط کیفیت زندگی و نیاز های معنوی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 199-212]
انگاثربخشی مقایسه ای درمان مبتنی بر شفقت و درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی روی انگ بیماران مبتلا به اچ.آی.وی/ایدز بیمارستان امام خمینی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 33-46]
انگیزشتجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 179-196]
انگیزش شغلیبررسی عوامل مؤثر بر ایجاد انگیزش شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز بر مبنای نظریه هرزبرگ [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 46-57]
انگیزهبررسی مقایسه‌ای انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی شیراز [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 302-315]
انگیزه پیشرفترابطه بین انگیزه پیشرفت و رضایت تحصیلی دانشجویان سال آخر پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 21-34]
انگیزه پیشرفت تحصیلیبررسی مقایسه‌ای انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی شیراز [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 302-315]
اهدافنیازسنجی و تدوین اهداف آموزشی برنامه ارائه مراقبت معنوی در پرستاران [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 67-82]
اهداف آموزشیمقایسه اهداف آموزشی و تناسب آن با دروس ارائه شده و الگوهای مورد استفاده در برنامه درسی دانشجویان پزشکی ایران با سایر نقاط جهان [دوره 12، شماره 2، 1382]
اورژانسبررسی رضایتمندی مراجعین به اورژانس بیمارستان حضرت علی بن ابیطالب(عج) شهرستان رفسنجان از خدمات کاردرمانی [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 26-34]
اوستادستمزد پزشکان در جهان ایرانی پیش از اسلام بخش اول: دستمزد پزشکان در اوستا و متون مرتبط با سنت اوستایی [دوره 21، شماره 2، 1391]
ایدزاثربخشی مقایسه ای درمان مبتنی بر شفقت و درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی روی انگ بیماران مبتلا به اچ.آی.وی/ایدز بیمارستان امام خمینی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 33-46]
ایرانمقایسه ماءالشعیر سنتی و صنعتی از لحاظ فرمولاسیون و پارامترهای آزمایشگاهی: مطالعه آزمایشگاهی و مرور متون [دوره 21، شماره 2، 1391]
ایرانمروری بر تاریخچه ی طب در ایران، با تأکید بر دوره ی قاجار [دوره 21، شماره 1، 1391]
ایرانارزیابی وضعیت قطب های علوم پزشکی در ایران [دوره 19، شماره 4، 1389]
ایرانپیشینه ی مدرسه ی گندی شاپور، مهم ترین مرکز پزشکی در دوره باستان [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 23-30]
ایرانتوسعه و اعتبارسنجی مقیاس پریشانی اخلاقی در جامعه پرستاران ایران [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 46-55]
ایرانبررسی نگرش گروهی از پزشکان ایرانی به یوتانازی [دوره 12، شماره 2، 1382]
ایرانسالمندی در ایران 1410 ؛ هشداری برای نظام سلامت [دوره 22، شماره 2، 1392، صفحه 9-18]
ایرانتجربه چهل ساله نظام آموزش عالی سلامت جمهوری اسلامی ایران در توسعه انجمن های علمی علوم پزشکی [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 251-259]
ایرانتحلیل گفتمان مرجعیت علمی در ایران [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 183-195]
ایرانحضور عزتمند در عرصه بین‌المللی آموزش پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 15-22]
ایفای نقشضرورت استفاده از روش ایفای نقش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 147-156]
ایفای نقشتاثیر آموزش اصول اخلاقی با روش ایفای نقش در کارآموزی بر مهارتهای اخلاقی دانشجویان پرستاری [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 159-170]
بارداریاثرات شناخته شده گیاهان بر رشد و نمو جنین در حیوانات [دوره 12، شماره 2، 1382]
باروریرهیافتی فقهی ، پزشکی به معیار ممنوعیت سزارین انتخابی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 74-92]
باروری/ناباروریضرورت طراحی نظام ثبت ناباروری در ایران (مقاله مروری) [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 119-128]
بازارهای بینالمللیموانع ورود محصولات دانش بنیان حوزه سلامت به بازارهای بین المللی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 90-101]
بازاریابیتدوین و اعتبار یابی الگوی بازاریابی آموزشی در آموزش فنی و حرفهای [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 37-64]
بازاریابی آموزشیتدوین و اعتبار یابی الگوی بازاریابی آموزشی در آموزش فنی و حرفهای [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 37-64]
بازاریابی آموزشیبازاریابی آموزشی در دانشگاه آزاد راهبردی برای توسعه پایدار [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 84-97]
بازخورد ویدئوییبررسی تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی به شیوه ی بازخورد ویدئویی بر مهارت های ارتباطی اینترنهای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و مقایسه با گروه شاهد1384 [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 8-15]
بازنگریفرایند بازنگری برنامه های آموزشی در دبیرخانه شورای آموزش علوم پایه ، بهداشت و تخصصی [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 1-9]
بحث مبتنی بر دانشطراحی و ساماندهی طرح منتورینگ در دانشکده پزشکی شیراز و تقویت آموزش مبتنی بر دانش عمقی از طریق این طرح [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 228-236]
برآورد نیروی انسانیتعیین حد گسترش رشته های علوم پزشکی درمقاطع تحصیلات تکمیلی درکشور [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 9-20]
برآورد نیروی تخصصی بالینیتحلیلی از برآورد نیاز کشور به نیروهای فوق تخصصی و تکمیلی تخصصی برای ده سال آینده (تا سال 1398 شمسی) [دوره 19، شماره 1، 1389]
برابریاسلام و عدالت در سلامت [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 35-45]
برنامهبرنامهریزی در دانشگاه علوم پزشکی: چالش‌ها و راهکارها [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 212-234]
برنامه آموزشیفرایند بازنگری برنامه های آموزشی در دبیرخانه شورای آموزش علوم پایه ، بهداشت و تخصصی [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 1-9]
برنامه استراتژیکرویکرد استراتژیک و تعاملی در برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی: همگامی با الزامات برنامه ریزی در هزاره سوم [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 21-34]
برنامه تحول و نوآوریبررسی وضعیت جوسازمانی نوآورانه از دیدگاه کارکنان آموزشی: مطالعه مقدماتی در جهت اجرای برنامه تحول و نوآوری در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 91-100]
برنامه چهارم توسعهبرنامه راهبردی رشته های تخصصی بالینی وهمسویی آنها با چشم انداز ایران 1404 و برنامه چهارم توسعه [دوره 19، شماره 1، 1389]
برنامه درسیمقایسه اهداف آموزشی و تناسب آن با دروس ارائه شده و الگوهای مورد استفاده در برنامه درسی دانشجویان پزشکی ایران با سایر نقاط جهان [دوره 12، شماره 2، 1382]
برنامه درسیطراحی مدل مطلوب برنامه درسی دوره پزشکی عمومی با رویکرد اخلاق محور [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 51-62]
برنامهریزیبرنامهریزی در دانشگاه علوم پزشکی: چالش‌ها و راهکارها [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 212-234]
برنامه ریزیارتباطات: رکن کلیدی آمادگی بیمارستان ها در بلایا [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 77-86]
برنامه ریزی آموزشیمقایسه اهداف آموزشی و تناسب آن با دروس ارائه شده و الگوهای مورد استفاده در برنامه درسی دانشجویان پزشکی ایران با سایر نقاط جهان [دوره 12، شماره 2، 1382]
بر نامه ریزی تعاملیرویکرد استراتژیک و تعاملی در برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی: همگامی با الزامات برنامه ریزی در هزاره سوم [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 21-34]
برنامه ریزی راهبردیبرنامه راهبردی رشته های تخصصی بالینی وهمسویی آنها با چشم انداز ایران 1404 و برنامه چهارم توسعه [دوره 19، شماره 1، 1389]
برنامه ریزی راهبردی&انتخاب راهبرد برتر در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از نگاه خبرگان برنامه ریزی بر پایه مدل فرآیند برنامه‌ریزی راهبردی (مبتنی بر نگرش تجویزی) [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]
برنامه های آموزشی مدونتعیین اثربخشی برنامه های آموزشی مدون کارکنان بیمارستان طالقانی تهران براساس الگوی کرک پاتریک در سال 1397 [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 10-23]
برنامه های تحدید جمعیتمطالعه اثرات برنامه های تحدید جمعیت در پیشبرد اهداف توسعه بهداشت ملی [دوره 12، شماره 2، 1382]
برنامه های درسیتحلیل عاملی تأییدی راهکارهای تأثیرگذار در بین المللی سازی برنامه های درسی علوم پزشکی:دیدگاه اعضای هیئت علمی [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 197-212]
برونداد های علمیپایش تولیدات علمی علوم پزشکی از منظر بهره گیری از قرآن کریم [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 129-136]
بزهکاریبرسی ارتباط ((اختلال کم توجهی و پیش فعالی )) و مسائل قانونی و اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1382]
بستریتجربه دعا در زندگی بیماران مبتلا به سرطان تحت شیمی درمانی : مطالعه فنومنولوژی [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 81-94]
بلوغملاحظات توانمندسازی نوجوانان در حوزه مفاهیم مرتبط با بلوغ از منظر آموزه‌های دینی و فرهنگی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 12-22]
بلوغارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 52-61]
بهداشت دهان و دندانآگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان پسر پایه های پنجم و ششم مدارس ابتدایی دولتی شهر ساری در خصوص بهداشت دهان و دندان در سال 1398 [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 63-75]
بهره وریبررسی وضعیت واحدهای علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال تحصیلی 96-95 با توجه به آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 311-323]
بهورزطراحی و تدوین کارنامه عملکرد (Logbook) فراگیران بهورزی کشور [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 124-132]
بومی سازیبومی سازی راهنمای مشاهده ای Calgary Cambridge برای سنجش مهارت های ارتباطی بین پزشک و بیمار بر اساس استاندارد سازگاری فرهنگی متقابل در ایران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 59-70]
بومی گزینیآمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 21-32]
بیانیه گام دوم انقلابتبیین جایگاه بیانیه گام دوم انقلاب در اسناد سیاستی جمهوری اسلامی ایران و الگوی پیاده سازی مفاهیم آن در نظام آموزش عالی سلامت [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 1-10]
بیخوابیترکیب درمان شناختی-رفتاری، تدابیر طب سنتی ایران و برخی از عوامل محیطی، بر بی‌خوابی زن میانسال: مطالعۀ موردی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 1-11]
بیرجندفرسودگی شغلی و سلامت عمومی در دانشجویان پزشکی دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند عنوان مکرری: فرسودگی شغلی در دانشجویان پزشکی [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 19-28]
بیکربنات سدیمبرسی میزان سدیم و مقدار نمک طعام موجود در انواع نان مورد مصرف در شهرستان مشهد [دوره 11، شماره 3، 1381]
بیمارنیاز به مراقبت های مذهبی در بیماران بستری [دوره 19، شماره 4، 1389]
بیماربررسی موانع اقامه نماز بیمار از دیدگاه بیماران بستری در بخش های بستری بیمارستان حضرت علی بن ابیطالب رفسنجان [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 145-158]
بیماربررسی میزان رعایت رفتار و تعهدحرفه ای پزشکان متخصص از دیدگاه بیماران [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 97-86]
بیمارانحق مصرف کننده محصولات دارویی و پزشکی بر آموزش در حقوق ایران و فقه امامیه با ویکردی به اسناد اتحادیه اروپا [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 13-24]
بیماران مبتلا به سرطانتجربه دعا در زندگی بیماران مبتلا به سرطان تحت شیمی درمانی : مطالعه فنومنولوژی [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 81-94]
بیمارستانمیزان رضایت بیماران از نحوه ارتباط کارکنان بیمارستان با آنها؛ مطالعه موردی بیمارستان سینا [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 57-66]
بیمارستانارزیابی کارایی فنی بیمارستانهای آموزشی تحت پوشش دانشگاههای علوم پزشکی استان تهران با استفاده از تحلیل پوششی داده ها قبل و بعد از اجرای طرح تحول سلامت [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 37-48]
بیمارستانرابطه سازگاری استراتژیک و درگیری شغلی در بیمارستان هاشمی نژاد تهران [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 107-118]
بیمارستانتحلیل هزینه در کانون های هزینه یک بیمارستان آموزشی [دوره 21، شماره 2، 1391]
بیمارستانادغام دو بیمارستان: یک مطالعه موردی [دوره 21، شماره 1، 1391]
بیمارستانمیزان رضایت مندی بیماران سالمند بستری از خدمات ارائه شده در بیمارستان های عمومی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1388 [دوره 20، شماره 3، 1390]
بیمارستاننیاز به مراقبت های مذهبی در بیماران بستری [دوره 19، شماره 4، 1389]
بیمارستانسنجش آگاهی اقتصادی مدیران(اعضای شبکه تصمیم گیری) بیمارستان های آموزشی، تأمین اجتماعی و خصوصی تهران، بهمن ماه1385 [دوره 18، شماره 2، 1388]
بیمارستانبررسی موانع اقامه نماز بیمار از دیدگاه بیماران بستری در بخش های بستری بیمارستان حضرت علی بن ابیطالب رفسنجان [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 145-158]
بیمارستانالگوی ارائه خدمات سلامت معنوی در بیمارستانهای ایران [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 56-66]
بیمارستانآموزشیتعیین حوزه‌ها،عوامل بازدارنده و عوامل پیشران در تعاملات حرفهای بین دانشکده پزشکی و بیمارستانهای آموزشی، ازدیدگاه خبرگان،مورد:دانشگاه علوم‌پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 231-216]
بیمارستان آموزشیامکان بهرهگیری از مدیریت کیفیت جامع در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان : تحلیل وضعیت موجود [دوره 11، شماره 3، 1381]
بیمارستان امام حسین (ع)بررسی آگاهی بیماران مراجعه کننده به بیمارستان امام حسین(ع) از منشور حقوق بیمار در سال 1386 [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 65-76]
بیمارستان دوستدار مادررابطه ی شایستگی های رهبری بالینی ماماهای شاغل در بیمارستا ن های دولتی دانشگاه علوم پزشکی ایران با شاخص های بیمارستان دوستدار مادر [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 323-332]
بیمارستا نهای دولتیتهدیدات آشکار مؤثر بر خطاهای پزشکی در بیمارستا نهای دولتی استان تهران [دوره 20، شماره 1، 1390]
بیماریگیاهان دارویی و توصیه های درمانی در مثنوی [دوره 20، شماره 3، 1390]
بیماری رفع فشاردرمان بیماری رفع فشار و آمبولی گازی با اکسیژن هیپرباریک [دوره 11، شماره 3، 1381]
بیماری قلبی عروقیپیش بینی میزان شدت بیماری قلبی عروقی بر اساس تاب آوری، سلامت معنوی و حمایت اجتماعی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 34-45]
بیماریهای غیر واگیردیدگاه قرآن در مورد عوامل خطر بیماریهای غیر واگیر [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 87-100]
بیمه بهداشت و درمانطراحی الگوی بهبود سیاست های توسعه بیمه های بهداشتی و درمانی در ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 259-243]
بیمه در سالمندانبیمه سلامت و جمعیت سالمندی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 111-122]
بیمه شدهتناسب تعرفه های دولتی و خصوصی ویزیت پزشکان عمومی با بودجه خانوار بیمه شدگان [دوره 21، شماره 1، 1391]
بیمه ی سلامت خصوصیارائه ی مدلی برای بیمه های سلامت خصوصی در ایران [دوره 20، شماره 1، 1390]
بیمه ی سلامت مکملارائه ی مدلی برای بیمه های سلامت خصوصی در ایران [دوره 20، شماره 1، 1390]
بینالمللیسازیحضور عزتمند در عرصه بین‌المللی آموزش پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 15-22]
بین المللی سازیتحلیل عاملی تأییدی راهکارهای تأثیرگذار در بین المللی سازی برنامه های درسی علوم پزشکی:دیدگاه اعضای هیئت علمی [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 197-212]
پاسخگویی اجتماعیالگوی شش وجهی تعالی دانشگاهها؛ ضامن اعتلای نظام سلامت در راستای تحقق گام دوم انقلاب اسلامی [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 171-182]
پاسخگویی اجتماعینقش بیمارستان های دانشگاهی در پاسخگویی اجتماعی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 20-1]
پاسخگویی اجتماعیپاسخگویی اجتماعی در نظام پژوهش سلامت، یک مطالعه تحلیل مفهوم [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 65-53]
پانل خبرگاناهمیت و چارچوب مناسب آینده نگاری توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در کشور [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 91-102]
پایاییمقایسه تأثیر دو نوع شیوه ارزیابی کاغذی و مبتنی بر رایانه بر نتایج و عملکرد داوطلبان آزمون زبان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (MHLE) [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 13-25]
پایشرتبه بندی آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی: طراحی شاخص های رتبه بندی [دوره 19، شماره 1، 1389]
پرداخت از جیبتناسب تعرفه های دولتی و خصوصی ویزیت پزشکان عمومی با بودجه خانوار بیمه شدگان [دوره 21، شماره 1، 1391]
پرستارانتوسعه و اعتبارسنجی مقیاس پریشانی اخلاقی در جامعه پرستاران ایران [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 46-55]
پرستاراننیازسنجی و تدوین اهداف آموزشی برنامه ارائه مراقبت معنوی در پرستاران [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 67-82]
پرستارینیاز به مراقبت های مذهبی در بیماران بستری [دوره 19، شماره 4، 1389]
پرسشنامه رفتار مدیریت عمکلردبررسی رفتارهای مدیریت عملکرد مدیران گروههای آموزشی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران با ابزار PMBQ درسال 1395 [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 115-128]
پرسنلبررسی رابطه ی عملکرد خانواده و نگرش دینی پرسنل صف و ستاد دانشگاه علوم پزشکی اراک درسال 1390 [دوره 20، شماره 3، 1390]
پرسنل درمانیمیزان و عوامل مؤثر بر استفاده از پست الکترونیک در مراجعه کنندگان به دفتر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی شهد بهشتی [دوره 21، شماره 1، 1391]
پرفشاری خونعوامل همراه پر فشاری خون نتایج یک مطالعه جامعه نگر [دوره 12، شماره 2، 1382]
پرونده بیمارتعیین وضعیت جاری و علل خطاهای نسخه نویسی، نسخه پیچی و استعمال دارو در بیمارستان آموزشی امیرالمؤمنین زابل(91-90) [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 33-42]
پرونده کامپیوتری بیمارپرونده کامپیوتری بیمار (CPR) استفاده از فناوری پیشرفته در مدیریت اطلاعات بهداشتی درمانی [دوره 11، شماره 3، 1381]
پریشانی اخلاقیتوسعه و اعتبارسنجی مقیاس پریشانی اخلاقی در جامعه پرستاران ایران [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 46-55]
پزشکنیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در معاونت های بهداشت و درمان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از دیدگاه خود آنان [دوره 21، شماره 2، 1391]
پزشکبررسی میزان رعایت رفتار و تعهدحرفه ای پزشکان متخصص از دیدگاه بیماران [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 97-86]
پزشکانبررسی نگرش گروهی از پزشکان ایرانی به یوتانازی [دوره 12، شماره 2، 1382]
پزشکان مسلمانطب اسلامی و تاثیر آن بر علم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1381]
پزشک عمومیتناسب تعرفه های دولتی و خصوصی ویزیت پزشکان عمومی با بودجه خانوار بیمه شدگان [دوره 21، شماره 1، 1391]
پزشکیشیوه های آموزش پزشکی نظری پس از اسلام و مقایسه آن با روش های جدید تدریس [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 49-56]
پزشکیبسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مفهومی تدوین [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 45-50]
پزشکیبهره مندی از ظرفیت رسانه در استقرار برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ یک تجربه عملی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]
پزشکیبررسی روش های پژوهش در آموزش پزشکی [دوره 21، شماره 2، 1391]
پزشکیدستمزد پزشکان در جهان ایرانی پیش از اسلام بخش اول: دستمزد پزشکان در اوستا و متون مرتبط با سنت اوستایی [دوره 21، شماره 2، 1391]
پزشکیارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس اساتید در دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 21، شماره 1، 1391]
پزشکی از راه دورمطالعه تطبیقی الزامات خدمات سلامت روان از راه دور جانبازان در کشورهای منتخب [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 81-92]
پزشکی تخصصیارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده‌نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 45-56]
پزشکی تخصصیارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده‌نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 59-68]
پژوهشآموزش پژوهش مدار در فرایند ارائه درس عملی تغذیه کاربردی [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 19-30]
پژوهشبررسی روش های پژوهش در آموزش پزشکی [دوره 21، شماره 2، 1391]
پژوهشپاسخگویی اجتماعی در نظام پژوهش سلامت، یک مطالعه تحلیل مفهوم [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 65-53]
پژوهش سلامتپاسخگویی اجتماعی در نظام پژوهش سلامت، یک مطالعه تحلیل مفهوم [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 65-53]
پژوهش های مشاهده ایلزوم بررسی پژوهش های مشاهده ای در کمیته های اخلاق در پژوهش [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 247-257]
پست الکترونیکمیزان و عوامل مؤثر بر استفاده از پست الکترونیک در مراجعه کنندگان به دفتر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی شهد بهشتی [دوره 21، شماره 1، 1391]
پلاسمای غنی از پلاکتاثربخشی استفاده از پلاسمای غنی از پلاکت (PRP) در بهبود عملکرد فیزیکی در ورزشکاران مطالعه مرور سیستماتیک و متاآنالیز [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 21-32]
پوستطراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 52-37]
پوشش همگانی سلامتطراحی و بکارگیری مجتمع‌های سلامت در راستای پوشش همگانی سلامت با تمرکز بر حاشیه نشینان شهری در تبریز، ایران [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 213-232]
پیش بینی نیروی انسانیتحلیلی از برآورد نیاز کشور به نیروهای فوق تخصصی و تکمیلی تخصصی برای ده سال آینده (تا سال 1398 شمسی) [دوره 19، شماره 1، 1389]
پیشرفتتعیین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال تحصیلی 89-88 [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 37-48]
پیشگیری از جرمبرسی ارتباط ((اختلال کم توجهی و پیش فعالی )) و مسائل قانونی و اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1382]
ت
تئوری هرزبرگبررسی عوامل مؤثر بر ایجاد انگیزش شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز بر مبنای نظریه هرزبرگ [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 46-57]
تاب آوریپیش بینی میزان شدت بیماری قلبی عروقی بر اساس تاب آوری، سلامت معنوی و حمایت اجتماعی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 34-45]
تاریخمروری بر تاریخچه ی طب در ایران، با تأکید بر دوره ی قاجار [دوره 21، شماره 1، 1391]
تاریخ پزشکیپیشینه ی مدرسه ی گندی شاپور، مهم ترین مرکز پزشکی در دوره باستان [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 23-30]
تب حادبرسی تشخیصی تبهای حاد در کودکان مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان مرکز طبی کودکان [دوره 11، شماره 1، 1381]
تبعیض جنسیّتبررسی فقهی و پزشکی تعیین جنسیّت جنین توسط تکنیک(PGD) [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 71-86]
تجاریسازیارائه الگوی راهبردهای تجاری‌سازی محصولات و فناوری های نوین در شرکت‌های دانش‌بنیان نوپا [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 54-69]
تجهیزات پزشکیمدیریت خرید تجهیزات پزشکی و کاربرد آن در آموزش و درمان در کشورهای منتخب: مطالعه مروری [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 1-14]
تحریک شنواییبررسی تاثیر تحریک شنوایی با آوای اذان بر تغییرات علایم همودینامیک در بیماران مبتلا به کما [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 31-38]
تحصیلاتبررسی عوامل اقتصادی اجتماعی والدین بر سلامت کودکان [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 95-106]
تحصیلات تکمیلیتدوین شاخصهای رصد عملکرد گروههای آموزشی علوم پایه برای تهیه داشبورد عملکردی تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 157-168]
تحصیلات تکمیلیدستاوردهای 40 ساله توسعه آموزش تحصیلات تکمیلی علوم پزشکی در ایران [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 224-232]
تحصیلیتعیین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال تحصیلی 89-88 [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 37-48]
تحقیق و توسعهمطالعه تطبیقی الگوی همکاری صنعت و دانشگاه برای توسعه همکاری بین بخشی در آموزش علوم پزشکی در کشورهای منتخب [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 66-89]
تحلیل استنادیپایش تولیدات علمی علوم پزشکی از منظر بهره گیری از قرآن کریم [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 129-136]
تحلیل پوششی داده هاارزیابی کارایی فنی بیمارستانهای آموزشی تحت پوشش دانشگاههای علوم پزشکی استان تهران با استفاده از تحلیل پوششی داده ها قبل و بعد از اجرای طرح تحول سلامت [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 37-48]
تحلیل پوششی داده هاسنجش کارایی شهرستان های استان کرمان در دستیابی به با استفاده از روش تحلیل فراگیر (HDI)شاخص توسعه انسانی در سال های 80 و 86 (DEA)داده ها [دوره 19، شماره 1، 1389]
تحلیل تمارائه الگوی شایستگی های مدیران در دانشگاه علوم پزشکی مبتنی بر تحلیل تم [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 24-36]
تحلیل تمطراحی الگوی بهبود سیاست های توسعه بیمه های بهداشتی و درمانی در ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 259-243]
تحلیل رفتگی شغلیبررسی تاثیر ساختار سازمانی بر تحلیل رفتگی شغلی کارکنان حوزه ستادی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 48-57]
تحلیل ساختاری-تفسیریمدل توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در دانشگاههای علوم پزشکی ایران و سناریوهای آینده [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 128-113]
تحلیل فراگیر داده هااندازه گیری کارایی فنی بیمارستانهای دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کشور: 1386 [دوره 19، شماره 3، 1389]
تحلیل گفتمان انتقادیتحلیل گفتمان مرجعیت علمی در ایران [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 183-195]
تحلیل محتواتجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 179-196]
تحلیل محتواتاثیر شیوع کووید 19 بر ابعاد مدیریتی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 196-211]
تحلیل محتویتوانمندسازی حلقه های کیفیت دانشگاه علوم پزشکی کرمان: تحلیل محتوای کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
تحلیل مفهومپاسخگویی اجتماعی در نظام پژوهش سلامت، یک مطالعه تحلیل مفهوم [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 65-53]
تحولطراحی الگویی جهت شناسایی و ارزیابی ریسک‌های استراتژیک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 33-44]
تحولبسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مفهومی تدوین [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 45-50]
تحولبهره مندی از ظرفیت رسانه در استقرار برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ یک تجربه عملی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]
تحولبررسی میزان آگاهی اعضای هیأت علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور از سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و ارزیابی نقاط قوت و ضعف این سیاستها از نگاه ایشان [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 282-295]
تحول در آموزش عالیالگوی شش وجهی تعالی دانشگاهها؛ ضامن اعتلای نظام سلامت در راستای تحقق گام دوم انقلاب اسلامی [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 171-182]
تحول و نوآوریپایش و ارزیابی بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ روش شناسی و نتایج اولیه [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 1-8]
تحول و نوآوریشناسایی ابعاد استقلال دانشگاهی در راستای سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 24-40]
تحول و نوآوریرویکرد استراتژیک و تعاملی در برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی: همگامی با الزامات برنامه ریزی در هزاره سوم [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 21-34]
تحول و نوآوری در آموزشآمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 21-32]
تدریسضرورت استفاده از روش ایفای نقش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 147-156]
تدریساخلاق حرفه ای در آموزش دانشگاهی: ابعاد و ساز هها [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 272-284]
تدریسامکانسنجی تدریس تفسیر موضوعی قرآن کریم با رویکرد سلامت‌محور در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 23-32]
تدریس اثربخشارزیابی میزان کاربست مولفه های تدریس اثربخش توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بر اساس رویکردِ ارزشیابی دانشجویان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 190-203]
تربیتکارکرد های تربیتی روزی حلال و نقش آن در سلامت روان از دیدگاه قرآن و روایات [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 67-78]
تربیت دستیاربررسی وضعیت آموزش سونوگرافی در برنامه های آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان در دانشگاههای علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از دیدگاه دستیاران این رشته و اساتید [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 105-114]
تربیت دینیمبانی دینی مسئولیت‌شناسی و مسئولیت‌پذیری در نظام آموزشی [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 316-327]
تشخیصکاربرد دانش فیزیولوژیک برای تشخیص و درمان حاد کلیوی [دوره 15، شماره 2، 1385، صفحه 58-69]
تشخیصبرسی تشخیصی تبهای حاد در کودکان مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان مرکز طبی کودکان [دوره 11، شماره 1، 1381]
تشخیص آزمایشگاهیمشکلات آمبیاز و تشخیص آزمایشگلهی آن [دوره 12، شماره 2، 1382]
تعارض منافعراه حل تعارض منافع و مصادیق آن در آموزش و درمان [دوره 21، شماره 1، 1391]
تعالیدانشگاه حکمت بنیان، هدف راهبردی الگوی شش وجهی تعالی آموزش علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
تعاملتعامل نزدیک به صفر اجزای آموزشی و سیستم ارائه خدمات در یک نظام ادغام ییافته: یک مطالعه کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
تعاملاتحرفهایتعیین حوزه‌ها،عوامل بازدارنده و عوامل پیشران در تعاملات حرفهای بین دانشکده پزشکی و بیمارستانهای آموزشی، ازدیدگاه خبرگان،مورد:دانشگاه علوم‌پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 231-216]
تعرفهتناسب تعرفه های دولتی و خصوصی ویزیت پزشکان عمومی با بودجه خانوار بیمه شدگان [دوره 21، شماره 1، 1391]
تعهد حرفهایبررسی میزان رعایت رفتار و تعهدحرفه ای پزشکان متخصص از دیدگاه بیماران [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 97-86]
تعهد سازمانیعزت نفس و تعهد سازمانی کارکنان مدارک پزشکی مراکز آموزشی درمانی شهر تهران [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 39-48]
تعهدسازمانیبررسی وضعیت مدیریت دانش و ارتباط آن با تعهد سازمانی در کارکنان سازمانهای پژوهشی محور [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 41-53]
تعهد عاطفیعزت نفس و تعهد سازمانی کارکنان مدارک پزشکی مراکز آموزشی درمانی شهر تهران [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 39-48]
تعهد مستمرعزت نفس و تعهد سازمانی کارکنان مدارک پزشکی مراکز آموزشی درمانی شهر تهران [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 39-48]
تعهد هنجاریعزت نفس و تعهد سازمانی کارکنان مدارک پزشکی مراکز آموزشی درمانی شهر تهران [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 39-48]
تغذیهنقش تغذیه در سرطان از دیدگاه اپی ژنتیک [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 9-18]
تغذیهبهره گیری از برخی آموزه های اسلامی در زمینه آداب تغذیه سالم [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 69-80]
تغییر جنسیتبررسی حکم فقهی و پزشکی تغیر جنسیت [دوره 21، شماره 1، 1391]
تفسیر موضوعی قرآن کریمامکانسنجی تدریس تفسیر موضوعی قرآن کریم با رویکرد سلامت‌محور در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 23-32]
تقصیرکیفریمسئولیت کیفری ناشی از انتقال ویروس کرونا از منظر فقه و حقوق [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 242-232]
تکریمتکریم دانشجو از منظر اسلام [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 67-76]
تکن کی دلفیارائه ی مدلی برای بیمه های سلامت خصوصی در ایران [دوره 20، شماره 1، 1390]
تکنولوژیتلهفارماسی در ایران از منظر اخلاق در داروسازی: امکان سنجی، فرصت‌ها و چالش‌ها [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 143-156]
تکنیکاصول و تکنی کهای جراحی اندا مهای کلیوی-ادراری در دوران اسلامی(از سوم تا قرن سیزدهم هجری) [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 333-350]
تکنیک AHPاولویتهای مولفه های موثر نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی با رویکرد AHP [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 16-36]
تکنیک( PGD )بررسی فقهی و پزشکی تعیین جنسیّت جنین توسط تکنیک(PGD) [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 71-86]
تک یاخته های روده ایمشکلات آمبیاز و تشخیص آزمایشگلهی آن [دوره 12، شماره 2، 1382]
تلهفارماسیتلهفارماسی در ایران از منظر اخلاق در داروسازی: امکان سنجی، فرصت‌ها و چالش‌ها [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 143-156]
تله مدیسنتلهفارماسی در ایران از منظر اخلاق در داروسازی: امکان سنجی، فرصت‌ها و چالش‌ها [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 143-156]
تمدن اسلامیطب اسلامی و تاثیر آن بر علم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1381]
تمرکز زداییآمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 21-32]
تمرکز زداییبررسی وضعیت واحدهای علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال تحصیلی 96-95 با توجه به آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 311-323]
تندرستیبهره گیری از برخی آموزه های اسلامی در زمینه آداب تغذیه سالم [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 69-80]
تنش اخلاقیتنشهای اخلاقی در بخش ارتوپدی بیمارستان امام خمینی: یک مطالعه کیفی. [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 198-185]
تهدیدات آشکارتهدیدات آشکار مؤثر بر خطاهای پزشکی در بیمارستا نهای دولتی استان تهران [دوره 20، شماره 1، 1390]
تهرانارزیابی کارایی فنی بیمارستانهای آموزشی تحت پوشش دانشگاههای علوم پزشکی استان تهران با استفاده از تحلیل پوششی داده ها قبل و بعد از اجرای طرح تحول سلامت [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 37-48]
تهرانتعیین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال تحصیلی 89-88 [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 37-48]
تهرانبررسی میزان رعایت رفتار و تعهدحرفه ای پزشکان متخصص از دیدگاه بیماران [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 97-86]
توانمند سازیتوانمندسازی حلقه های کیفیت دانشگاه علوم پزشکی کرمان: تحلیل محتوای کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
توانمندسازی پویاتوانمندسازی مدیران آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی: تحلیل محتوای متون [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 128-142]
توانمندیبررسی وضعیت آموزش سونوگرافی در برنامه های آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان در دانشگاههای علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از دیدگاه دستیاران این رشته و اساتید [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 105-114]
توانمندی های پویاتوانمندسازی مدیران آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی: تحلیل محتوای متون [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 128-142]
توزیعبررسی قوانین و مقررات توزیع و قیمت گذاری نظام دارویی ایران از منظر حق بر سلامت [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 296-301]
توسعهمطالعه تطبیقی وضعیت دانشگاههای علوم پزشکی طبق نظام رتبه بندی آموزش عالی تایمز 2018 و 2019 [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 296-310]
توسعه -آینده نگاریارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده‌نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 45-56]
توسعه -آینده نگاریارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده‌نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 59-68]
توسعه بهداشت ملیمطالعه اثرات برنامه های تحدید جمعیت در پیشبرد اهداف توسعه بهداشت ملی [دوره 12، شماره 2، 1382]
توسعه پایداربازاریابی آموزشی در دانشگاه آزاد راهبردی برای توسعه پایدار [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 84-97]
توسعه دانشگاه نسل چهارمنقش مرجعیت علمی و آینده نگری در توسعه دانشگاه های نسل چهارم به منظور ارایه مدل (مطالعه موردی: دانشگاه های علوم پزشکی مازندران) [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 76-87]
توسعه متوازنبررسی و تبیین میزان موفقیت اجرای سند آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 26-40]
توسعه‌ی پایدارآمایش سرزمین، راهبردی برای توسعه‌ی آموزش عالی سلامت [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 113-123]
تولید مثلضرورت طراحی نظام ثبت ناباروری در ایران (مقاله مروری) [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 119-128]
جامعه‌پذیری سازمانیرابطه بین اخلاق حرفه ای و جامعه پذیری سازمانی میان کارکنان معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 258-271]
جامعه شناسی پزشکینابرابری های سلامت، سرطان و اعتماد اجتماعی [دوره 19، شماره 1، 1389]
جانبازمطالعه تطبیقی الزامات خدمات سلامت روان از راه دور جانبازان در کشورهای منتخب [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 81-92]
جرّاحیاصول و تکنی کهای جراحی اندا مهای کلیوی-ادراری در دوران اسلامی(از سوم تا قرن سیزدهم هجری) [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 333-350]
جرمبرسی ارتباط ((اختلال کم توجهی و پیش فعالی )) و مسائل قانونی و اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1382]
جرم انگاریمسئولیت کیفری ناشی از انتقال ویروس کرونا از منظر فقه و حقوق [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 242-232]
جریان خونضربه سردر multiply trauma [دوره 11، شماره 1، 1381]
جمعیتسالمندی در ایران 1410 ؛ هشداری برای نظام سلامت [دوره 22، شماره 2، 1392، صفحه 9-18]
جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایرانشناسایی و ارزیابی عوامل درونی مرتبط با نظام مدیریت آموزش در جمعیت هلال احمر ج.ا.ا [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 79-102]
جنسیت جنینجنسیت جنین از دیدگاه قرآن، روایات و دانش جنین شناسی [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 87-96]
جنینجنسیت جنین از دیدگاه قرآن، روایات و دانش جنین شناسی [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 87-96]
جهتگیری مذهبیاختلالهای شخصیت دسته سوم (اجتنابی، وابسته و وسواسی): نقش پیش‌بینی کننده جهتگیری مذهبی و صفات شخصیت [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 9-20]
جوازبرسی حکم سقط جنین از دیدگاه فقه مذاهب اسلامی [دوره 20، شماره 1، 1390]
جوانانبرسی رابطه بین ((خودپنداره)) و ((گرایش به اعتیاد در جوانان)) [دوره 11، شماره 3، 1381]
جوسازمانی نوآورانهبررسی وضعیت جوسازمانی نوآورانه از دیدگاه کارکنان آموزشی: مطالعه مقدماتی در جهت اجرای برنامه تحول و نوآوری در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 91-100]
چ
چاقیمقایسه دریافت غذایی و اشتها در دو گروه بیماران تحت همودیالیز چاق و دارای وزن نرمال [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 83-96]
چالشبرنامهریزی در دانشگاه علوم پزشکی: چالش‌ها و راهکارها [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 212-234]
چالش هاجایگاه یادگیری سیار در دانشگاههای علوم پزشکی کشور: نظرات، پیامد ها [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 133-145]
چالش های بیمه ایبیمه سلامت و جمعیت سالمندی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 111-122]
چشم انداز ایران 1404برنامه راهبردی رشته های تخصصی بالینی وهمسویی آنها با چشم انداز ایران 1404 و برنامه چهارم توسعه [دوره 19، شماره 1، 1389]
ح
حاشیه نشینیطراحی و بکارگیری مجتمع‌های سلامت در راستای پوشش همگانی سلامت با تمرکز بر حاشیه نشینان شهری در تبریز، ایران [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 213-232]
حرکات فیزیکیتاثیر حرکات فیزیکی و موزون آیینی و مناسکی بر سلامت روان تنی [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 53-57]
حرکات مناسکیتاثیر حرکات فیزیکی و موزون آیینی و مناسکی بر سلامت روان تنی [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 53-57]
حرکات موزون آیینیتاثیر حرکات فیزیکی و موزون آیینی و مناسکی بر سلامت روان تنی [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 53-57]
حرمتبرسی حکم سقط جنین از دیدگاه فقه مذاهب اسلامی [دوره 20، شماره 1، 1390]
حقوق بیمارراهکارهای حفظ حقوق بیمار در سیستم پرونده الکترونیک سلامت [دوره 18، شماره 2، 1388]
حکمرانی خوبتاثیر حکمرانی خوب با رویکرد توسعه دانشگاه های نسل چهارم بر کیفیت آموزشی دانشگاه های علوم پزشکیکلان منطقه یک [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 284-295]
حکمرانی خوبشناسایی و اولویت بندی امور حکمرانی خوب در نظام سلامت کشور [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 141-129]
حلالنقش رزق حلال در سلامت معنوی انسان از دیدگاه آیات و روایات [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 1-12]
حمایت اجتماعیرابطه حمایت اجتماعی و سازگاری زناشویی با سلامت روان زنان شاغل در یک سازمان دولتی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 247-256]
حمایت اجتماعیپیش بینی میزان شدت بیماری قلبی عروقی بر اساس تاب آوری، سلامت معنوی و حمایت اجتماعی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 34-45]
حوادث جاده ایبررسی اپیدمیولوژیک سوانح ترافیکی منجر به مرگ در استان اصفهان در سال 1391 [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 233-246]
حوزه سلامتموانع ورود محصولات دانش بنیان حوزه سلامت به بازارهای بین المللی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 90-101]
خ
خدمات پشتیبانیبررسی رابطه ی بین ارائه خدمات پشتیبانی و رضایت مندی کارکنان واحدهای تخصصی در ستاد وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 130-140]
خدمات و مراقبت بهداشتیمیزان رضایت مندی بیماران سالمند بستری از خدمات ارائه شده در بیمارستان های عمومی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1388 [دوره 20، شماره 3، 1390]
خصوصیبررسی تطبیقی الگوهای مشارکت بخش دولتی و خصوصی در آموزش عالی علوم پزشکی در پنج قاره [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 70-81]
خطاهای پزشکیتهدیدات آشکار مؤثر بر خطاهای پزشکی در بیمارستا نهای دولتی استان تهران [دوره 20، شماره 1، 1390]
خط مشیارائه الگوی همکاری بین بخشی برای اجرای مصوبه سیاست ها و ضوابط اجرایی آمایش آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مطالعه [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 83-90]
خودارزشیابیخود ارزشیابی صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی 95 -94 [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 237-246]
خودپندارهبرسی رابطه بین ((خودپنداره)) و ((گرایش به اعتیاد در جوانان)) [دوره 11، شماره 3، 1381]
خودکارآمدیرابطه بین تحقق رهبری تحولی با خودکارآمدی و اشتیاق شغلی در کارکنان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 35-45]
د
داروبررسی قوانین و مقررات توزیع و قیمت گذاری نظام دارویی ایران از منظر حق بر سلامت [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 296-301]
داروسازیتلهفارماسی در ایران از منظر اخلاق در داروسازی: امکان سنجی، فرصت‌ها و چالش‌ها [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 143-156]
داروییبررسی کمیت، یکفیت و نحوه مدیریت زباله های مطب های دندانپزشکی تخصصی شهر همدان- سال 1386 [دوره 19، شماره 1، 1389]
داشبوردتدوین شاخصهای رصد عملکرد گروههای آموزشی علوم پایه برای تهیه داشبورد عملکردی تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 157-168]
دانش آموزبرسی وضعیت سلامت جسمی ، روانی دانش آموزان پایه اول راهنمایی کشور در سال تحصیلی 78-1377 [دوره 11، شماره 1، 1381]
دانش آموزانرابطه نگرش مذهبی با رفتار تغذیه ای در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان زرین دشت [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 23-33]
دانش آموزانآگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان پسر پایه های پنجم و ششم مدارس ابتدایی دولتی شهر ساری در خصوص بهداشت دهان و دندان در سال 1398 [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 63-75]
دانشبنیانارائه الگوی راهبردهای تجاری‌سازی محصولات و فناوری های نوین در شرکت‌های دانش‌بنیان نوپا [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 54-69]
دانشجوبررسی عوامل مرتبط با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی نیشابور در سال 1391 [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 71-80]
دانشجوبررسی مقایسه ای نگرش مذهبی و سلامت عمومی در دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری [دوره 21، شماره 2، 1391]
دانشجوارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس اساتید در دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 21، شماره 1، 1391]
دانشجوبررسی مهارتهای مطالعه دانشجویان دندانپزشکی مشهد در سال تحصیلی 88-87 [دوره 19، شماره 4، 1389]
دانشجوتعیین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال تحصیلی 89-88 [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 37-48]
دانشجومقایسه تأثیر آرام سازی پیشرونده عضلانی و آوای قرآن، ذکرخدا، برسطح اضطراب آشکار دانشجویان پرستاری در بدو ورود به کارآموزی در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 56-64]
دانشجوبکارگیری روش تدریس کلاس وارونه(flip classroom ) جهت ارتقا دانش ورضایتمندی دانشجویان دندانپزشکی در دروس پری کلینیک بیمار یهای لثه وکودکان [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 213-218]
دانشجوتکریم دانشجو از منظر اسلام [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 67-76]
دانشجومبانی دینی مسئولیت‌شناسی و مسئولیت‌پذیری در نظام آموزشی [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 316-327]
دانشجویانتأثیر آموزش مؤلفه های هوش هیجانی بر افزایش مهارت های اجتماعی (با تأکید بر رضایت زناشویی) دانشجویان دانشگاه مازندران [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 81-90]
دانشجویانارتباط انس با قرآن و سلامت روانی در بین دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 29-36]
دانشجویانبررسی وضعیت آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در خصوص نقش تغذیه در ابتلا به سرطان در سال 93 [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 137-146]
دانشجویانارزیابی میزان کاربست مولفه های تدریس اثربخش توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بر اساس رویکردِ ارزشیابی دانشجویان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 190-203]
دانشجویانشناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر انتخاب دانشگاه آزاد از نظر دانشجویان مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
دانشجویان، بینش معنوی، رفتار معنویبررسی رابطه نماز جماعت با سلامت معنوی دانشجویان علوم پزشکی مازندران [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 62-73]
دانشجویان پزشکیفرسودگی شغلی و سلامت عمومی در دانشجویان پزشکی دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند عنوان مکرری: فرسودگی شغلی در دانشجویان پزشکی [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 19-28]
دانشجویان پزشکیطراحی و ساماندهی طرح منتورینگ در دانشکده پزشکی شیراز و تقویت آموزش مبتنی بر دانش عمقی از طریق این طرح [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 228-236]
دانشجویان پیراپزشکیبررسی رابطه بین سلامت روانی و سلامت معنوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1392 [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 55-66]
دانشجویان شاهد و ایثارگربررسی دیدگاه دانشجویان شاهد و ایثارگر، نسبت به ارائه خدمات آموزشی به آنان در دانشگاههای علوم پزشکی کشور در سال1392 [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 33-44]
دانشجویان علوم پزشکیبررسی نگرش و عملکرد نسبت به نماز و ارتباط آن با افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1388 [دوره 19، شماره 4، 1389]
دانشجویان علوم پزشکیبررسی مقایسه‌ای انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی شیراز [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 302-315]
دانشجوی پزشکیطراحی مدل مطلوب برنامه درسی دوره پزشکی عمومی با رویکرد اخلاق محور [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 51-62]
دانشکده بهداشتآموزش پژوهش مدار در فرایند ارائه درس عملی تغذیه کاربردی [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 19-30]
دانشکدهپزشکیتعیین حوزه‌ها،عوامل بازدارنده و عوامل پیشران در تعاملات حرفهای بین دانشکده پزشکی و بیمارستانهای آموزشی، ازدیدگاه خبرگان،مورد:دانشگاه علوم‌پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 231-216]
دانشکده دندانپزشکیرتبه بندی گروههای تخصصی در دانشکده‌های دندانپزشکی کشور [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 59-70]
دانشگاهبررسی مقایسه ای نگرش مذهبی و سلامت عمومی در دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری [دوره 21، شماره 2، 1391]
دانشگاهمطالعه تطبیقی وضعیت دانشگاههای علوم پزشکی طبق نظام رتبه بندی آموزش عالی تایمز 2018 و 2019 [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 296-310]
دانشگاهشناسایی ابعاد استقلال دانشگاهی در راستای سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 24-40]
دانشگاهبررسی عوامل مؤثر بر ایجاد انگیزش شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز بر مبنای نظریه هرزبرگ [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 46-57]
دانشگاه آزادبازاریابی آموزشی در دانشگاه آزاد راهبردی برای توسعه پایدار [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 84-97]
دانشگاه آزاد اسلامیبررسی وضعیت واحدهای علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال تحصیلی 96-95 با توجه به آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 311-323]
دانشگاه آزاد اسلامیشناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر انتخاب دانشگاه آزاد از نظر دانشجویان مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
دانشگاه حکمت بنیاندانشگاه حکمت بنیان، هدف راهبردی الگوی شش وجهی تعالی آموزش علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
دانشگاه علومپزشکیطراحی و روان سنجی ابزار سنجش ابعاد محتوایی و ساختاری دانشگاههای علوم پزشکی و موسسات آموزش عالی سلامت (با رویکرد به تحول و نوآوری در آموزش عالی سلامت در قرن 21) [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
دانشگاه علوم پزشکیبررسی عوامل مرتبط با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی نیشابور در سال 1391 [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 71-80]
دانشگاه علوم پزشکیتوانمندسازی حلقه های کیفیت دانشگاه علوم پزشکی کرمان: تحلیل محتوای کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
دانشگاه علوم پزشکیبررسی وضعیت جوسازمانی نوآورانه از دیدگاه کارکنان آموزشی: مطالعه مقدماتی در جهت اجرای برنامه تحول و نوآوری در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 91-100]
دانشگاه علوم پزشکیارزیابی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بر اساس ویژگی های دانشگاه کارآفرین [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 204-214]
دانشگاه علوم پزشکیشناسایی ابعاد آینده نگری در دانشگاههای علوم پزشکی استان مازندران [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 69-80]
دانشگاه علوم پزشکیتاثیر رهبری دانش محور بر مرجعیت علمی به منظور ارائه مدل در دانشگاههای علوم پزشکیکلان منطقه یک [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 12-23]
دانشگاه علوم پزشکینقش مرجعیت علمی و آینده نگری در توسعه دانشگاه های نسل چهارم به منظور ارایه مدل (مطالعه موردی: دانشگاه های علوم پزشکی مازندران) [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 76-87]
دانشگاه علوم پزشکیارائه مدلی مبتنی بر تاثیر ارشادگری بر آموزش پاسخگو در دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه یک با رویکرد دانشگاههای نسل چهارم [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 117-127]
دانشگاه علوم پزشکیشناخت مولفه‌های برنامه کوچینگ به منظور ارتقاء سرمایه انسانی اعضای هیئت‌علمی دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 80-66]
دانشگاه علوم پزشکی اصفهانامکان بهرهگیری از مدیریت کیفیت جامع در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان : تحلیل وضعیت موجود [دوره 11، شماره 3، 1381]
دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج(ارزیابی کیفیت آموزش پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج) براساس استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 16-25]
دانشگاه علوم پزشکی تهرانبررسی رابطه بین سلامت روانی و سلامت معنوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1392 [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 55-66]
دانشگاه علوم پزشکی تهرانبررسی وضعیت مدیریت دانش و ارتباط آن با تعهد سازمانی در کارکنان سازمانهای پژوهشی محور [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 41-53]
دانشگاه علوم پزشکی تهرانبرنامهریزی در دانشگاه علوم پزشکی: چالش‌ها و راهکارها [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 212-234]
دانشگاه علوم پزشکی مازندرانمدلسازی فرایند یادگیری معکوس در آموزش دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 158-142]
دانشگاه علوم پزشکی مجازیسیر تحولات یادگیری الکترونیکی در دانشگاههای علوم پزشکی ایران: تشکیل دانشگاه علوم پزشکی مجازی [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 233-243]
دانشگاه کارآفرینارزیابی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بر اساس ویژگی های دانشگاه کارآفرین [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 204-214]
دانشگاه مازندرانتأثیر آموزش مؤلفه های هوش هیجانی بر افزایش مهارت های اجتماعی (با تأکید بر رضایت زناشویی) دانشجویان دانشگاه مازندران [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 81-90]
دانشگاه نسل سومحرکت به سوی نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی، راهبردی برای اقتصاد دانش بنیان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 179-189]
دانشگاه نسل سومارزیابی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بر اساس ویژگی های دانشگاه کارآفرین [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 204-214]
دانشگاه نسل سوماولویتهای مولفه های موثر نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی با رویکرد AHP [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 16-36]
دانشگاههای علوم پزشکیمراکزمطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی (EDC)دانشگاههای علوم پزشکی : نقش ، جایگاه و دستاوردها [دوره 19، شماره 1، 1389]
دانشگاههای علوم پزشکیاولویتهای مولفه های موثر نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی با رویکرد AHP [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 16-36]
دانشگاه های نسل جهارمتاثیر حکمرانی خوب با رویکرد توسعه دانشگاه های نسل چهارم بر کیفیت آموزشی دانشگاه های علوم پزشکیکلان منطقه یک [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 284-295]
دانشگاههای نسل سومشناسایی شاخص های رتبه بندی با رویکرد دانشگاههای نسل سوم ( مطالعه موردی: دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک) [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
درآمدتحلیل هزینه در کانون های هزینه یک بیمارستان آموزشی [دوره 21، شماره 2، 1391]
درس تغذیهآموزش پژوهش مدار در فرایند ارائه درس عملی تغذیه کاربردی [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 19-30]
درس فرایند آموزش به بیمارطراحی و اجرای روش یادگیری تلفیقی در آموزش پرستاری:تلفیق رو شهای یادگیری مبتنی بر حل مسئله و ایفای نقش در بخش عملی فرآیند آموزش به بیمار [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 219-227]
درگیری شغلیرابطه سازگاری استراتژیک و درگیری شغلی در بیمارستان هاشمی نژاد تهران [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 107-118]
درمانگیاهان دارویی و توصیه های درمانی در مثنوی [دوره 20، شماره 3، 1390]
درمانکاربرد دانش فیزیولوژیک برای تشخیص و درمان حاد کلیوی [دوره 15، شماره 2، 1385، صفحه 58-69]
درمانتعیین حوزه‌ها،عوامل بازدارنده و عوامل پیشران در تعاملات حرفهای بین دانشکده پزشکی و بیمارستانهای آموزشی، ازدیدگاه خبرگان،مورد:دانشگاه علوم‌پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 231-216]
درمان شناختی-رفتاریترکیب درمان شناختی-رفتاری، تدابیر طب سنتی ایران و برخی از عوامل محیطی، بر بی‌خوابی زن میانسال: مطالعۀ موردی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 1-11]
درمان مبتنی بر شفقت درماناثربخشی مقایسه ای درمان مبتنی بر شفقت و درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی روی انگ بیماران مبتلا به اچ.آی.وی/ایدز بیمارستان امام خمینی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 33-46]
درمان و آموزش پزشکیبرنامه راهبردی رشته های تخصصی بالینی وهمسویی آنها با چشم انداز ایران 1404 و برنامه چهارم توسعه [دوره 19، شماره 1، 1389]
درمان وآموزش پزشکیبررسی رابطه ی بین ارائه خدمات پشتیبانی و رضایت مندی کارکنان واحدهای تخصصی در ستاد وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 130-140]
دروندادارزشیابی کیفیت اساتید و دانشجویان گروه های آموزشی علوم پایه دانشکده پزشکی شیراز در بخش درونداد و فرایند بر اساس الگوی سیپCIPP [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 37-50]
دریافت غذاییمقایسه دریافت غذایی و اشتها در دو گروه بیماران تحت همودیالیز چاق و دارای وزن نرمال [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 83-96]
دستمزددستمزد پزشکان در جهان ایرانی پیش از اسلام بخش اول: دستمزد پزشکان در اوستا و متون مرتبط با سنت اوستایی [دوره 21، شماره 2، 1391]
دستیاران زنان وزایمانبررسی وضعیت آموزش سونوگرافی در برنامه های آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان در دانشگاههای علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از دیدگاه دستیاران این رشته و اساتید [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 105-114]
دستیاریبررسی انگیزه ادامه تحصیل و وضعیت شغلی داوطلبان شرکت در آزمون پذیرش دستیار در سال 1386 [دوره 18، شماره 2، 1388]
دعاتاثیر شنیدن دعای قرانی برمیزان اضطراب وعلائم حیاتی قبل از اعمال جراحی انتخابی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 45-54]
دفاتر استعدادهای درخشانبررسی رابطه بین سبک های مدیریت با اثر بخشی سازمانی در دفاتر استعدادهای درخشان دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 129-144]
دلایل پزشکیبررسی فقهی و پزشکی تعیین جنسیّت جنین توسط تکنیک(PGD) [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 71-86]
دلایل پزشکیرهیافتی فقهی ، پزشکی به معیار ممنوعیت سزارین انتخابی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 74-92]
دلفیطراحی و استقرار سیستم ملی اعتباربخشی و ارزشیابی مراکز آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 260-270]
دندانپزشکیبررسی مهارتهای مطالعه دانشجویان دندانپزشکی مشهد در سال تحصیلی 88-87 [دوره 19، شماره 4، 1389]
دندانپزشکیبکارگیری روش تدریس کلاس وارونه(flip classroom ) جهت ارتقا دانش ورضایتمندی دانشجویان دندانپزشکی در دروس پری کلینیک بیمار یهای لثه وکودکان [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 213-218]
دندانپزشکی٬ برونداد علمی٬ آموزش عالیبررسی وضعیت آموزش دندانپزشکی ایران و عوامل مرتبط با آن در طی سال های ۱۳۹۷-۱۳۵۷ [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 244-250]
دندانپزشکی سالمندانبررسی میزان آگاهی و نگرش دندانپزشکان از دندانپزشکی سالمندان [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 57-70]
دندان پزشکی و داروسازیرابطه بین انگیزه پیشرفت و رضایت تحصیلی دانشجویان سال آخر پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 21-34]
دوران پس از اسلامشیوه های آموزش پزشکی نظری پس از اسلام و مقایسه آن با روش های جدید تدریس [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 49-56]
دوره اسلامیاصول و تکنی کهای جراحی اندا مهای کلیوی-ادراری در دوران اسلامی(از سوم تا قرن سیزدهم هجری) [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 333-350]
دوز اشعهبهداشت اشعه در سی تی اسکن کودکان [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 45-51]
دولتیبررسی تطبیقی الگوهای مشارکت بخش دولتی و خصوصی در آموزش عالی علوم پزشکی در پنج قاره [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 70-81]
دیدگاهبررسی دیدگاه اساتید دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران درباره سامانه آموزش مجازی و بکارگیری آن در پاندمی کووید 19 [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 47-56]
دیهبرسی حکم سقط جنین از دیدگاه فقه مذاهب اسلامی [دوره 20، شماره 1، 1390]
ذ
ذکر خدامقایسه تأثیر آرام سازی پیشرونده عضلانی و آوای قرآن، ذکرخدا، برسطح اضطراب آشکار دانشجویان پرستاری در بدو ورود به کارآموزی در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 56-64]
ر
رادیاسیونبهداشت اشعه در سی تی اسکن کودکان [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 45-51]
راهبرد&انتخاب راهبرد برتر در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از نگاه خبرگان برنامه ریزی بر پایه مدل فرآیند برنامه‌ریزی راهبردی (مبتنی بر نگرش تجویزی) [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]
راهنمای مشاهده ای Calgary Cambridgeبومی سازی راهنمای مشاهده ای Calgary Cambridge برای سنجش مهارت های ارتباطی بین پزشک و بیمار بر اساس استاندارد سازگاری فرهنگی متقابل در ایران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 59-70]
راه هواییضربه سردر multiply trauma [دوره 11، شماره 1، 1381]
رایانهپرونده کامپیوتری بیمار (CPR) استفاده از فناوری پیشرفته در مدیریت اطلاعات بهداشتی درمانی [دوره 11، شماره 3، 1381]
رتبررسی ارتباط مصرف لینولئیک اسید کنژوگه و ارتباط بین سطح سرمی ویسفاتین با خطر بروز و پیشرفت سرطان کولورکتال [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 183-198]
رتبه بندیرتبه بندی گروههای تخصصی در دانشکده‌های دندانپزشکی کشور [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 59-70]
رتبه بندیرتبه بندی آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی: طراحی شاخص های رتبه بندی [دوره 19، شماره 1، 1389]
رتبه بندیمطالعه تطبیقی وضعیت دانشگاههای علوم پزشکی طبق نظام رتبه بندی آموزش عالی تایمز 2018 و 2019 [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 296-310]
رتبه بندیشناسایی شاخص های رتبه بندی با رویکرد دانشگاههای نسل سوم ( مطالعه موردی: دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک) [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
رتبه بندی آموزش عالی تایمزمطالعه تطبیقی وضعیت دانشگاههای علوم پزشکی طبق نظام رتبه بندی آموزش عالی تایمز 2018 و 2019 [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 296-310]
رتبه‌بندی دانشگاه هاارایه مدل جهت رتبه بندی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 1-15]
رتبه بندی سلسله مراتبیاولویتهای مولفه های موثر نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی با رویکرد AHP [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 16-36]
رتبه‌بندی علمیارایه مدل جهت رتبه بندی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 1-15]
رزیدنت کودکانبررسی فرسودگی شغلی دستیاران تخصص بیماری های کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران بر اساس پرسش نامه ماسلاچ در سال 1400-1399. [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 171-159]
رسانهبهره مندی از ظرفیت رسانه در استقرار برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ یک تجربه عملی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]
رشته های تخصصی بالینیبرنامه راهبردی رشته های تخصصی بالینی وهمسویی آنها با چشم انداز ایران 1404 و برنامه چهارم توسعه [دوره 19، شماره 1، 1389]
رضایتبرسی میزان آگاهی و رضایت خانواده های ساکن شهر همدان از خدمات مراکز بهداشتی درمانی شهری در سال 1376 [دوره 11، شماره 1، 1381]
رضایت بیمارمیزان رضایت مندی بیماران سالمند بستری از خدمات ارائه شده در بیمارستان های عمومی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1388 [دوره 20، شماره 3، 1390]
رضایت بیمارانمیزان رضایت بیماران از نحوه ارتباط کارکنان بیمارستان با آنها؛ مطالعه موردی بیمارستان سینا [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 57-66]
رضایت تحصیلیرابطه بین انگیزه پیشرفت و رضایت تحصیلی دانشجویان سال آخر پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 21-34]
رضایت زناشوییتأثیر آموزش مؤلفه های هوش هیجانی بر افزایش مهارت های اجتماعی (با تأکید بر رضایت زناشویی) دانشجویان دانشگاه مازندران [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 81-90]
رضایت شغلیمقایسه تاثیر فرهنگ سازمانی بر رضایت شغلی کارمندان و اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سال 1393 با استفاده از مدل هافستد [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 43-52]
رضایت شغلیبررسی انگیزه ادامه تحصیل و وضعیت شغلی داوطلبان شرکت در آزمون پذیرش دستیار در سال 1386 [دوره 18، شماره 2، 1388]
رضایت شغلیبررسی رابطه ی بین ارائه خدمات پشتیبانی و رضایت مندی کارکنان واحدهای تخصصی در ستاد وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 130-140]
رضایت فردی."بررسی فرسودگی شغلی دستیاران تخصص بیماری های کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران بر اساس پرسش نامه ماسلاچ در سال 1400-1399. [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 171-159]
رضایتمندیمقایسه میزان رضایتمندی از برگزاری آزمون‌های الکترونیکی و سنتی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 38-55]
رضایتمندیارزیابی اثربخشی دوره های آموزش مداوم ویژه داروسازان و پزشکان سازمان غذا و دارو بر اساس مدل سیپ در سال 1397 [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 103-113]
رضایتمندی مراجعینبررسی رضایتمندی مراجعین به اورژانس بیمارستان حضرت علی بن ابیطالب(عج) شهرستان رفسنجان از خدمات کاردرمانی [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 26-34]
رفتار پرخطرمقایسه هیجان خواهی بیماران HIV مثبت و افراد عادی [دوره 19، شماره 3، 1389]
رفتار تغذیه ایرابطه نگرش مذهبی با رفتار تغذیه ای در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان زرین دشت [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 23-33]
رفتار حرفهایبررسی میزان رعایت رفتار و تعهدحرفه ای پزشکان متخصص از دیدگاه بیماران [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 97-86]
رفتار حرفه ایدوازده نکته ی کلیدی در منشور اخلاقی و رفتار حرفه ای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش علوم پزشکی: یک مرور نظام مند [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 36-21]
رهبری بالینیرابطه ی شایستگی های رهبری بالینی ماماهای شاغل در بیمارستا ن های دولتی دانشگاه علوم پزشکی ایران با شاخص های بیمارستان دوستدار مادر [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 323-332]
رهبری بصیرارائه مدلی جهت تبیین تأثیر رهبری بصیر بر استقلال دانشگاهی دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک آمایشی سلامت کشور [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 114-129]
رهبری تحولیرابطه بین تحقق رهبری تحولی با خودکارآمدی و اشتیاق شغلی در کارکنان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 35-45]
رهبری دانش محورتاثیر رهبری دانش محور بر مرجعیت علمی به منظور ارائه مدل در دانشگاههای علوم پزشکیکلان منطقه یک [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 12-23]
روانپزشکیمقایسه تطبیقی معیارهای هنجاری و ناهنجاری شخصیت از دیدگاه متون تخصصی علوم رفتاری و مکتب اسلام [دوره 21، شماره 2، 1391]
روان سنجیطراحی و روان سنجی ابزار سنجش ابعاد محتوایی و ساختاری دانشگاههای علوم پزشکی و موسسات آموزش عالی سلامت (با رویکرد به تحول و نوآوری در آموزش عالی سلامت در قرن 21) [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 88-103]
روانشناسیمقایسه تطبیقی معیارهای هنجاری و ناهنجاری شخصیت از دیدگاه متون تخصصی علوم رفتاری و مکتب اسلام [دوره 21، شماره 2، 1391]
روایاتجنسیت جنین از دیدگاه قرآن، روایات و دانش جنین شناسی [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 87-96]
روایاتنقش رزق حلال در سلامت معنوی انسان از دیدگاه آیات و روایات [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 1-12]
رواییمقایسه تأثیر دو نوع شیوه ارزیابی کاغذی و مبتنی بر رایانه بر نتایج و عملکرد داوطلبان آزمون زبان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (MHLE) [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 13-25]
روحبرسی حکم سقط جنین از دیدگاه فقه مذاهب اسلامی [دوره 20، شماره 1، 1390]
روزه مداریبرسی فراوانی کولیک کلیوی به تفکیک ماه رمضان و سایر ماههای سال 1379 در شهرستان ورامین [دوره 12، شماره 2، 1382]
روزی حلالکارکرد های تربیتی روزی حلال و نقش آن در سلامت روان از دیدگاه قرآن و روایات [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 67-78]
روشبررسی روش های پژوهش در آموزش پزشکی [دوره 21، شماره 2، 1391]
روش آموزشضرورت استفاده از روش ایفای نقش در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 147-156]
روش آموزش تلفیقیطراحی و اجرای روش یادگیری تلفیقی در آموزش پرستاری:تلفیق رو شهای یادگیری مبتنی بر حل مسئله و ایفای نقش در بخش عملی فرآیند آموزش به بیمار [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 219-227]
روش ایفای نقشطراحی و اجرای روش یادگیری تلفیقی در آموزش پرستاری:تلفیق رو شهای یادگیری مبتنی بر حل مسئله و ایفای نقش در بخش عملی فرآیند آموزش به بیمار [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 219-227]
روش تدریسبکارگیری روش تدریس کلاس وارونه(flip classroom ) جهت ارتقا دانش ورضایتمندی دانشجویان دندانپزشکی در دروس پری کلینیک بیمار یهای لثه وکودکان [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 213-218]
روش تطبیقروش تطبیق در متدولوژی اخلاق پزشکی از منظر اسلام [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 43-52]
روش حل مسئله تعدیل شدهطراحی و اجرای روش یادگیری تلفیقی در آموزش پرستاری:تلفیق رو شهای یادگیری مبتنی بر حل مسئله و ایفای نقش در بخش عملی فرآیند آموزش به بیمار [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 219-227]
روش کیفی تحلیل محتواتوانمندسازی مدیران آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی: تحلیل محتوای متون [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 128-142]
روشهای تجربه ایبررسی تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی به شیوه ی بازخورد ویدئویی بر مهارت های ارتباطی اینترنهای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و مقایسه با گروه شاهد1384 [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 8-15]
رویکرد سلامتمحوریامکانسنجی تدریس تفسیر موضوعی قرآن کریم با رویکرد سلامت‌محور در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 23-32]
رویکرد کرک پاتریکتعیین اثربخشی برنامه های آموزشی مدون کارکنان بیمارستان طالقانی تهران براساس الگوی کرک پاتریک در سال 1397 [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 10-23]
ریسک استراتژیکطراحی الگویی جهت شناسایی و ارزیابی ریسک‌های استراتژیک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 33-44]
ز
زایمانرهیافتی فقهی ، پزشکی به معیار ممنوعیت سزارین انتخابی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 74-92]
زباله های بالقوه عفونیبررسی کمیت، یکفیت و نحوه مدیریت زباله های مطب های دندانپزشکی تخصصی شهر همدان- سال 1386 [دوره 19، شماره 1، 1389]
زباله های دندانپزشکیبررسی کمیت، یکفیت و نحوه مدیریت زباله های مطب های دندانپزشکی تخصصی شهر همدان- سال 1386 [دوره 19، شماره 1، 1389]
زباله های سمیبررسی کمیت، یکفیت و نحوه مدیریت زباله های مطب های دندانپزشکی تخصصی شهر همدان- سال 1386 [دوره 19، شماره 1، 1389]
زباله های شبه خانگیبررسی کمیت، یکفیت و نحوه مدیریت زباله های مطب های دندانپزشکی تخصصی شهر همدان- سال 1386 [دوره 19، شماره 1، 1389]
زباله های شیمیاییبررسی کمیت، یکفیت و نحوه مدیریت زباله های مطب های دندانپزشکی تخصصی شهر همدان- سال 1386 [دوره 19، شماره 1، 1389]
زرین دشترابطه نگرش مذهبی با رفتار تغذیه ای در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان زرین دشت [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 23-33]
زمان غذا خوردنزمان غذا خوردن در طب سنتی ایران [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 65-70]
زنترکیب درمان شناختی-رفتاری، تدابیر طب سنتی ایران و برخی از عوامل محیطی، بر بی‌خوابی زن میانسال: مطالعۀ موردی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 1-11]
زنان شاغلرابطه حمایت اجتماعی و سازگاری زناشویی با سلامت روان زنان شاغل در یک سازمان دولتی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 247-256]
زندانیاناثر بخشی آوای قرآن بر کاهش میزان اضطراب زندانیان [دوره 20، شماره 3، 1390]
زوجین ایرانیآسیب شناسی زندگی زوج های نابارور ایرانی [دوره 18، شماره 2، 1388]
زیست مواد داروییرشته زیست مواد دارویی: یک ضرباهنگ منسجم از علوم پایه پزشکی، داروسازی و مهندسی [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 58-66]
س
ساختار شخصیتنقش سوره حمد در ایجاد شخصیت سالم [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 69-80]
سازگاری استراتژیکرابطه سازگاری استراتژیک و درگیری شغلی در بیمارستان هاشمی نژاد تهران [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 107-118]
سازگاری زناشوییرابطه حمایت اجتماعی و سازگاری زناشویی با سلامت روان زنان شاغل در یک سازمان دولتی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 247-256]
سازمان تأمین اجتماعیتناسب تعرفه های دولتی و خصوصی ویزیت پزشکان عمومی با بودجه خانوار بیمه شدگان [دوره 21، شماره 1، 1391]
سالمندمیزان رضایت مندی بیماران سالمند بستری از خدمات ارائه شده در بیمارستان های عمومی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1388 [دوره 20، شماره 3، 1390]
سالمندانبیمه سلامت و جمعیت سالمندی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 111-122]
سالمندیجایگاه سالمندان و مراقبت از سلامت آنها در اسلام [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 97-104]
سالمندیسالمندی در ایران 1410 ؛ هشداری برای نظام سلامت [دوره 22، شماره 2، 1392، صفحه 9-18]
سامانهبررسی دیدگاه اساتید دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران درباره سامانه آموزش مجازی و بکارگیری آن در پاندمی کووید 19 [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 47-56]
سبک زندگیسبک زندگی در حوزه سلامت از منظر آیات قرآن کریم [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 25-35]
سبک های مدیریتبررسی رابطه بین سبک های مدیریت با اثر بخشی سازمانی در دفاتر استعدادهای درخشان دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 129-144]
ستادبررسی رابطه ی عملکرد خانواده و نگرش دینی پرسنل صف و ستاد دانشگاه علوم پزشکی اراک درسال 1390 [دوره 20، شماره 3، 1390]
سرطاننقش تغذیه در سرطان از دیدگاه اپی ژنتیک [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 9-18]
سرطاننقش اضافه دریافت آهن در بروز سرطان [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 19-32]
سرطانبررسی وضعیت آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در خصوص نقش تغذیه در ابتلا به سرطان در سال 93 [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 137-146]
سرطانبررسی ارتباط کیفیت زندگی و نیاز های معنوی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 199-212]
سرطاننابرابری های سلامت، سرطان و اعتماد اجتماعی [دوره 19، شماره 1، 1389]
سرطان کولورکتالبررسی ارتباط مصرف لینولئیک اسید کنژوگه و ارتباط بین سطح سرمی ویسفاتین با خطر بروز و پیشرفت سرطان کولورکتال [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 183-198]
سرمایه اجتماعیمقایسه وضعیت سرمایه اجتماعی از دیدگاه مدیران و کارشناسان مراکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 9-22]
سرمایه انسانیشناخت مولفه‌های برنامه کوچینگ به منظور ارتقاء سرمایه انسانی اعضای هیئت‌علمی دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 80-66]
سزارینرهیافتی فقهی ، پزشکی به معیار ممنوعیت سزارین انتخابی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 74-92]
سقط جنینبرسی حکم سقط جنین از دیدگاه فقه مذاهب اسلامی [دوره 20، شماره 1، 1390]
سکوت سازمانیبررسی رابطه بین مدیریت دانش و اشتیاق شغلی با سکوت سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 310-322]
سلامتبررسی مقایسه ای نگرش مذهبی و سلامت عمومی در دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری [دوره 21، شماره 2، 1391]
سلامتنیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در معاونت های بهداشت و درمان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از دیدگاه خود آنان [دوره 21، شماره 2، 1391]
سلامتاسلام و عدالت در سلامت [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 35-45]
سلامتبررسی وضعیت سلامت روان نمونه ای از کارکنان مراکز روانپزشکی [دوره 14، شماره 1، 1384]
سلامتبرسی وضعیت سلامت جسمی ، روانی دانش آموزان پایه اول راهنمایی کشور در سال تحصیلی 78-1377 [دوره 11، شماره 1، 1381]
سلامتسبک زندگی در حوزه سلامت از منظر آیات قرآن کریم [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 25-35]
سلامتبررسی قوانین و مقررات توزیع و قیمت گذاری نظام دارویی ایران از منظر حق بر سلامت [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 296-301]
سلامت جسمبهره گیری از برخی آموزه های اسلامی در زمینه آداب تغذیه سالم [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 69-80]
سلامت جسمبررسی سلامت جسم و روان در آموزه‌های دینی از منظر شهید مطهری [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 172-184]
سلامت روانکارکرد های تربیتی روزی حلال و نقش آن در سلامت روان از دیدگاه قرآن و روایات [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 67-78]
سلامت روانرابطه حمایت اجتماعی و سازگاری زناشویی با سلامت روان زنان شاغل در یک سازمان دولتی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 247-256]
سلامت روانبررسی وضعیت سلامت روان نمونه ای از کارکنان مراکز روانپزشکی [دوره 14، شماره 1، 1384]
سلامت روانبررسی سلامت جسم و روان در آموزه‌های دینی از منظر شهید مطهری [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 172-184]
سلامت روان از راه دورمطالعه تطبیقی الزامات خدمات سلامت روان از راه دور جانبازان در کشورهای منتخب [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 81-92]
سلامت روانیبررسی رابطه بین سلامت روانی و سلامت معنوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1392 [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 55-66]
سلامت روانیارتباط انس با قرآن و سلامت روانی در بین دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 29-36]
سلامت عمومیفرسودگی شغلی و سلامت عمومی در دانشجویان پزشکی دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند عنوان مکرری: فرسودگی شغلی در دانشجویان پزشکی [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 19-28]
سلامت عمومیبرسی میزان سلامتی عمومی و عزت نفس دانشجویان پسر ورزشکار شرکت کننده در دومین المپیاد ورزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 1، 1381]
سلامت کودکانبررسی عوامل اقتصادی اجتماعی والدین بر سلامت کودکان [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 95-106]
سلامت معنویبررسی رابطه بین سلامت روانی و سلامت معنوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1392 [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 55-66]
سلامت معنویالگوی ارائه خدمات سلامت معنوی در بیمارستانهای ایران [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 56-66]
سلامت معنویپیش بینی میزان شدت بیماری قلبی عروقی بر اساس تاب آوری، سلامت معنوی و حمایت اجتماعی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 34-45]
سلامت معنوینقش رزق حلال در سلامت معنوی انسان از دیدگاه آیات و روایات [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 1-12]
سلامت معنوی، نماز جماعتبررسی رابطه نماز جماعت با سلامت معنوی دانشجویان علوم پزشکی مازندران [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 62-73]
سلامتیچگونه می توان به افراد مجوز ورزش کردن داد ؟ [دوره 11، شماره 1، 1381]
سناریواهمیت و چارچوب مناسب آینده نگاری توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در کشور [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 91-102]
سناریومدل توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در دانشگاههای علوم پزشکی ایران و سناریوهای آینده [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 128-113]
سنت اوستاییدستمزد پزشکان در جهان ایرانی پیش از اسلام بخش اول: دستمزد پزشکان در اوستا و متون مرتبط با سنت اوستایی [دوره 21، شماره 2، 1391]
سنجش آگاهی اقتصادیسنجش آگاهی اقتصادی مدیران(اعضای شبکه تصمیم گیری) بیمارستان های آموزشی، تأمین اجتماعی و خصوصی تهران، بهمن ماه1385 [دوره 18، شماره 2، 1388]
سنگ های ادراریبرسی فراوانی کولیک کلیوی به تفکیک ماه رمضان و سایر ماههای سال 1379 در شهرستان ورامین [دوره 12، شماره 2، 1382]
سوره حمدنقش سوره حمد در ایجاد شخصیت سالم [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 69-80]
سونوگرافیبررسی وضعیت آموزش سونوگرافی در برنامه های آموزشی رشته تخصصی زنان وزایمان در دانشگاههای علوم پزشکی تربیت کننده دستیار از دیدگاه دستیاران این رشته و اساتید [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 105-114]
سیاستگذاریپایش و ارزیابی بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ روش شناسی و نتایج اولیه [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 1-8]
سیاستگذاریسیاستگذاری آموزش عالی سلامت در ایران؛ مروری بر تجربیات 40 ساله [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 215-223]
سیاستگذاریتبیین جایگاه بیانیه گام دوم انقلاب در اسناد سیاستی جمهوری اسلامی ایران و الگوی پیاده سازی مفاهیم آن در نظام آموزش عالی سلامت [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 1-10]
سیاستگذاریطراحی الگوی بهبود سیاست های توسعه بیمه های بهداشتی و درمانی در ایران [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 259-243]
سیاستگذاری آینده نگارانهسیاستگذاری آموزش عالی سلامت در ایران؛ مروری بر تجربیات 40 ساله [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 215-223]
سیاستگذاری سلامتنقش اقتصاد بالینی در حکمرانی نظام سلامت [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 85-81]
سی تی اسکنبهداشت اشعه در سی تی اسکن کودکان [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 45-51]
سیگاربررسی مقایسه ای نگرش مذهبی و سلامت عمومی در دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری [دوره 21، شماره 2، 1391]
ش
شاخصرتبه بندی آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی: طراحی شاخص های رتبه بندی [دوره 19، شماره 1، 1389]
شاخص توسعه انسانیسنجش کارایی شهرستان های استان کرمان در دستیابی به با استفاده از روش تحلیل فراگیر (HDI)شاخص توسعه انسانی در سال های 80 و 86 (DEA)داده ها [دوره 19، شماره 1، 1389]
شاخصهای آموزشیرتبه بندی گروههای تخصصی در دانشکده‌های دندانپزشکی کشور [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 59-70]
شاخص های منابع انسانیتعیین حد گسترش رشته های علوم پزشکی درمقاطع تحصیلات تکمیلی درکشور [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 9-20]
شاخصه های رتبه بندیشناسایی شاخص های رتبه بندی با رویکرد دانشگاههای نسل سوم ( مطالعه موردی: دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک) [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
شاسیستگی مدیرانارائه الگوی شایستگی های مدیران در دانشگاه علوم پزشکی مبتنی بر تحلیل تم [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 24-36]
شایستگیارائه الگوی شایستگی های مدیران در دانشگاه علوم پزشکی مبتنی بر تحلیل تم [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 24-36]
شایستگی های حرفه ای کارکنانرابطه انطباق پذیری شغلی با شایستگی های حرفه ای کارکنان حوزه ستادی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 65-78]
شبیه سازیارزیابی تاثیر برگزاری دوره شبیه سازی بر نحوه عملکرد دستیاران طب اورژانس در تصمیم گیری در مورد اقدامات بحرانی [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 171-178]
شبیه سازی انسانیبررسی فقهی احکام ثانویۀ عدم جواز شبیه‌سازی انسانی (Human Cloning) و نقد آنها [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 93-108]
شخصیت سالمنقش سوره حمد در ایجاد شخصیت سالم [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 69-80]
شخصیت ناهنجارمقایسه تطبیقی معیارهای هنجاری و ناهنجاری شخصیت از دیدگاه متون تخصصی علوم رفتاری و مکتب اسلام [دوره 21، شماره 2، 1391]
شخصیت هنجارمقایسه تطبیقی معیارهای هنجاری و ناهنجاری شخصیت از دیدگاه متون تخصصی علوم رفتاری و مکتب اسلام [دوره 21، شماره 2، 1391]
شکافبررسی وضعیت بازار دانش آموزش عالی ایران (مطالعه موردی دانشگاههای زیر‌مجموعه‌‌ی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و وزارت علوم تحقیقات و فناوری در استان مازندران) [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 23-37]
شکاف خدمتیارائه ی مدلی برای بیمه های سلامت خصوصی در ایران [دوره 20، شماره 1، 1390]
شکاف هزینه ایارائه ی مدلی برای بیمه های سلامت خصوصی در ایران [دوره 20، شماره 1، 1390]
شناساییطراحی الگویی جهت شناسایی و ارزیابی ریسک‌های استراتژیک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 33-44]
شناسایی نیازهاتبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت در آموزش بهداشت مدارس با بحران های موجود آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در مدارس با تاکید بر شناسایی نیازها [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 285-300]
شهید مطهریبررسی سلامت جسم و روان در آموزه‌های دینی از منظر شهید مطهری [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 172-184]
شیمی درمانیتجربه دعا در زندگی بیماران مبتلا به سرطان تحت شیمی درمانی : مطالعه فنومنولوژی [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 81-94]
ص
صفبررسی رابطه ی عملکرد خانواده و نگرش دینی پرسنل صف و ستاد دانشگاه علوم پزشکی اراک درسال 1390 [دوره 20، شماره 3، 1390]
صفات شخصیتاختلالهای شخصیت دسته سوم (اجتنابی، وابسته و وسواسی): نقش پیش‌بینی کننده جهتگیری مذهبی و صفات شخصیت [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 9-20]
صفات ظاهریخصوصیات ظاهری و رفتاری پزشک از دیدگاه طب سنتی ایران [دوره 20، شماره 3، 1390]
صلاحیت بالینیخود ارزشیابی صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی 95 -94 [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 237-246]
طب اسلامیطب اسلامی و تاثیر آن بر علم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1381]
طب اورژانسارزیابی تاثیر برگزاری دوره شبیه سازی بر نحوه عملکرد دستیاران طب اورژانس در تصمیم گیری در مورد اقدامات بحرانی [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 171-178]
طب سنتیمقایسه ماءالشعیر سنتی و صنعتی از لحاظ فرمولاسیون و پارامترهای آزمایشگاهی: مطالعه آزمایشگاهی و مرور متون [دوره 21، شماره 2، 1391]
طب سنتیترکیب درمان شناختی-رفتاری، تدابیر طب سنتی ایران و برخی از عوامل محیطی، بر بی‌خوابی زن میانسال: مطالعۀ موردی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 1-11]
طب سنتی ایرانزمان غذا خوردن در طب سنتی ایران [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 65-70]
طب سنتی ایرانخصوصیات ظاهری و رفتاری پزشک از دیدگاه طب سنتی ایران [دوره 20، شماره 3، 1390]
طبقه بندی مشاغل علوم پزشکیتعیین حد گسترش رشته های علوم پزشکی درمقاطع تحصیلات تکمیلی درکشور [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 9-20]
ظ
ظرفیت پذیرشبررسی انگیزه ادامه تحصیل و وضعیت شغلی داوطلبان شرکت در آزمون پذیرش دستیار در سال 1386 [دوره 18، شماره 2، 1388]
ع
عدالتاسلام و عدالت در سلامت [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 35-45]
عدالت در آموزشآمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 21-32]
عدم مشروعیتبررسی فقهی احکام ثانویۀ عدم جواز شبیه‌سازی انسانی (Human Cloning) و نقد آنها [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 93-108]
عزت نفسعزت نفس و تعهد سازمانی کارکنان مدارک پزشکی مراکز آموزشی درمانی شهر تهران [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 39-48]
عزت نفسبرسی رابطه بین ((خودپنداره)) و ((گرایش به اعتیاد در جوانان)) [دوره 11، شماره 3، 1381]
عزت نفسبرسی میزان سلامتی عمومی و عزت نفس دانشجویان پسر ورزشکار شرکت کننده در دومین المپیاد ورزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 1، 1381]
عضو هیئت علمیشناخت مولفه‌های برنامه کوچینگ به منظور ارتقاء سرمایه انسانی اعضای هیئت‌علمی دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 80-66]
عضو هیات علمیبررسی میزان آگاهی اعضای هیأت علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور از سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و ارزیابی نقاط قوت و ضعف این سیاستها از نگاه ایشان [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 282-295]
علم سنجیپایش تولیدات علمی علوم پزشکی از منظر بهره گیری از قرآن کریم [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 129-136]
علوم پایهرشته زیست مواد دارویی: یک ضرباهنگ منسجم از علوم پایه پزشکی، داروسازی و مهندسی [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 58-66]
علوم پایه پزشکیدستاوردهای 40 ساله توسعه آموزش تحصیلات تکمیلی علوم پزشکی در ایران [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 224-232]
علوم پزشکیارزیابی کارایی فنی بیمارستانهای آموزشی تحت پوشش دانشگاههای علوم پزشکی استان تهران با استفاده از تحلیل پوششی داده ها قبل و بعد از اجرای طرح تحول سلامت [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 37-48]
علوم پزشکیپایش تولیدات علمی علوم پزشکی از منظر بهره گیری از قرآن کریم [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 129-136]
علوم پزشکیطراحی الگویی جهت شناسایی و ارزیابی ریسک‌های استراتژیک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 33-44]
علوم پزشکینقش یادگیری مهارت ها نوآوری در توسعه نوآوری دانش در گروه علوم پزشکی [دوره 20، شماره 1، 1390]
علوم پزشکیارزیابی وضعیت قطب های علوم پزشکی در ایران [دوره 19، شماره 4، 1389]
علوم پزشکیتعیین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال تحصیلی 89-88 [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 37-48]
علوم پزشکیتحلیل عاملی تأییدی راهکارهای تأثیرگذار در بین المللی سازی برنامه های درسی علوم پزشکی:دیدگاه اعضای هیئت علمی [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 197-212]
علوم پزشکیبررسی میزان آگاهی اعضای هیأت علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور از سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و ارزیابی نقاط قوت و ضعف این سیاستها از نگاه ایشان [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 282-295]
علوم پزشکیشناسایی ابعاد استقلال دانشگاهی در راستای سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 24-40]
علوم پزشکیمدل توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در دانشگاههای علوم پزشکی ایران و سناریوهای آینده [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 128-113]
علوم مسلمینطب اسلامی و تاثیر آن بر علم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1381]
علوم میان رشته ایرشته زیست مواد دارویی: یک ضرباهنگ منسجم از علوم پایه پزشکی، داروسازی و مهندسی [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 58-66]
عملکردارزیابی عملکرد نظام پذیرش و بررسی پیشنهادها با استفاده از مدل سیپ [دوره 20، شماره 1، 1390]
عملکردرتبه بندی آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی: طراحی شاخص های رتبه بندی [دوره 19، شماره 1، 1389]
عملکردنقش شاخص های مدیریت و رهبری از استانداردهای اعتبار بخشی ملی در عملکرد بیمارستان های خصوصی شهر تهران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 71-83]
عملکردآگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان پسر پایه های پنجم و ششم مدارس ابتدایی دولتی شهر ساری در خصوص بهداشت دهان و دندان در سال 1398 [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 63-75]
عملکرد خانوادهبررسی رابطه ی عملکرد خانواده و نگرش دینی پرسنل صف و ستاد دانشگاه علوم پزشکی اراک درسال 1390 [دوره 20، شماره 3، 1390]
عوامل خطردیدگاه قرآن در مورد عوامل خطر بیماریهای غیر واگیر [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 87-100]
عوامل درونیشناسایی و ارزیابی عوامل درونی مرتبط با نظام مدیریت آموزش در جمعیت هلال احمر ج.ا.ا [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 79-102]
عوامل مؤثرشناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر انتخاب دانشگاه آزاد از نظر دانشجویان مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
عوامل محیطیترکیب درمان شناختی-رفتاری، تدابیر طب سنتی ایران و برخی از عوامل محیطی، بر بی‌خوابی زن میانسال: مطالعۀ موردی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 1-11]
عوامل همراهعوامل همراه پر فشاری خون نتایج یک مطالعه جامعه نگر [دوره 12، شماره 2، 1382]
غ
غذابهره گیری از برخی آموزه های اسلامی در زمینه آداب تغذیه سالم [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 69-80]
فتقاصول و تکنی کهای جراحی اندا مهای کلیوی-ادراری در دوران اسلامی(از سوم تا قرن سیزدهم هجری) [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 333-350]
فدراسیون جهانی آموزش پزشکیارزیابی کیفیت آموزش پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج) براساس استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 16-25]
فراترکیبشناسایی مولفه‌های فرهنگ نوآوری در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی (یک مطالعه فراترکیب) [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 267-283]
فرایندنقش اضافه دریافت آهن در بروز سرطان [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 19-32]
فرایندفرایند بازنگری برنامه های آموزشی در دبیرخانه شورای آموزش علوم پایه ، بهداشت و تخصصی [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 1-9]
فرایندارزشیابی کیفیت اساتید و دانشجویان گروه های آموزشی علوم پایه دانشکده پزشکی شیراز در بخش درونداد و فرایند بر اساس الگوی سیپCIPP [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 37-50]
فرسودگی شغلیفرسودگی شغلی و سلامت عمومی در دانشجویان پزشکی دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند عنوان مکرری: فرسودگی شغلی در دانشجویان پزشکی [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 19-28]
فرسودگی شغلیبررسی فرسودگی شغلی دستیاران تخصص بیماری های کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران بر اساس پرسش نامه ماسلاچ در سال 1400-1399. [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 171-159]
فرهنگسبک زندگی در حوزه سلامت از منظر آیات قرآن کریم [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 25-35]
فرهنگ اسلامیطب اسلامی و تاثیر آن بر علم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1381]
فرهنگ سازمانیمقایسه تاثیر فرهنگ سازمانی بر رضایت شغلی کارمندان و اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سال 1393 با استفاده از مدل هافستد [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 43-52]
فعالیت فیزیکیاثربخشی استفاده از پلاسمای غنی از پلاکت (PRP) در بهبود عملکرد فیزیکی در ورزشکاران مطالعه مرور سیستماتیک و متاآنالیز [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 21-32]
فنی و حرفه ایتدوین و اعتبار یابی الگوی بازاریابی آموزشی در آموزش فنی و حرفهای [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 37-64]
فوق تخصصیارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده‌نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 45-56]
فوق تخصصیارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده‌نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 59-68]
فیزیولوژی کلیهکاربرد دانش فیزیولوژیک برای تشخیص و درمان حاد کلیوی [دوره 15، شماره 2، 1385، صفحه 58-69]
ق
قاجارمروری بر تاریخچه ی طب در ایران، با تأکید بر دوره ی قاجار [دوره 21، شماره 1، 1391]
قاعدهروش تطبیق در متدولوژی اخلاق پزشکی از منظر اسلام [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 43-52]
قاعده تحذیرحق مصرف کننده محصولات دارویی و پزشکی بر آموزش در حقوق ایران و فقه امامیه با ویکردی به اسناد اتحادیه اروپا [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 13-24]
قاعده وجوب اعلام الجاهل فیما یعطیحق مصرف کننده محصولات دارویی و پزشکی بر آموزش در حقوق ایران و فقه امامیه با ویکردی به اسناد اتحادیه اروپا [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 13-24]
قتل عمدمسئولیت کیفری ناشی از انتقال ویروس کرونا از منظر فقه و حقوق [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 242-232]
قرآندیدگاه قرآن در مورد عوامل خطر بیماریهای غیر واگیر [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 87-100]
قرآننقش سوره حمد در ایجاد شخصیت سالم [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 69-80]
قرآنپایش تولیدات علمی علوم پزشکی از منظر بهره گیری از قرآن کریم [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 129-136]
قرآنسبک زندگی در حوزه سلامت از منظر آیات قرآن کریم [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 25-35]
قرانتاثیر شنیدن دعای قرانی برمیزان اضطراب وعلائم حیاتی قبل از اعمال جراحی انتخابی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 45-54]
قزوینعوامل همراه پر فشاری خون نتایج یک مطالعه جامعه نگر [دوره 12، شماره 2، 1382]
قضاوتاسلام و عدالت در سلامت [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 35-45]
قطبارزیابی وضعیت قطب های علوم پزشکی در ایران [دوره 19، شماره 4، 1389]
قطب های علوم پزشکی کشورمدل ارزیابی قطب های علوم پزشکی کشور [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 9-22]
قوانین کلاسیتجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 179-196]
قیمت گذاریبررسی قوانین و مقررات توزیع و قیمت گذاری نظام دارویی ایران از منظر حق بر سلامت [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 296-301]
ک
کادردرمانیتنشهای اخلاقی در بخش ارتوپدی بیمارستان امام خمینی: یک مطالعه کیفی. [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 198-185]
کارآفرینیحرکت به سوی نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی، راهبردی برای اقتصاد دانش بنیان [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 179-189]
کارآفرینی سازمانیاولویتهای مولفه های موثر نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی با رویکرد AHP [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 16-36]
کارآموزیتاثیر آموزش اصول اخلاقی با روش ایفای نقش در کارآموزی بر مهارتهای اخلاقی دانشجویان پرستاری [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 159-170]
کارآیی فنیاندازه گیری کارایی فنی بیمارستانهای دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کشور: 1386 [دوره 19، شماره 3، 1389]
کارآیی مدیریتیاندازه گیری کارایی فنی بیمارستانهای دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کشور: 1386 [دوره 19، شماره 3، 1389]
کارآیی مقیاساندازه گیری کارایی فنی بیمارستانهای دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کشور: 1386 [دوره 19، شماره 3، 1389]
کاراییارزیابی کارایی فنی بیمارستانهای آموزشی تحت پوشش دانشگاههای علوم پزشکی استان تهران با استفاده از تحلیل پوششی داده ها قبل و بعد از اجرای طرح تحول سلامت [دوره 25، شماره 1، 1395، صفحه 37-48]
کاراییسنجش کارایی شهرستان های استان کرمان در دستیابی به با استفاده از روش تحلیل فراگیر (HDI)شاخص توسعه انسانی در سال های 80 و 86 (DEA)داده ها [دوره 19، شماره 1، 1389]
کاردکس پرستاریتعیین وضعیت جاری و علل خطاهای نسخه نویسی، نسخه پیچی و استعمال دارو در بیمارستان آموزشی امیرالمؤمنین زابل(91-90) [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 33-42]
کارکرد آموزشیارایه مدل جهت رتبه بندی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 1-15]
کارکرد پژوهشیارایه مدل جهت رتبه بندی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 1-15]
کارکنان واحدهای تخصصی ستاد وزارت بهداشتبررسی رابطه ی بین ارائه خدمات پشتیبانی و رضایت مندی کارکنان واحدهای تخصصی در ستاد وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 130-140]
کارمندمقایسه تاثیر فرهنگ سازمانی بر رضایت شغلی کارمندان و اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سال 1393 با استفاده از مدل هافستد [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 43-52]
کارنامه عملکردطراحی و تدوین کارنامه عملکرد (Logbook) فراگیران بهورزی کشور [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 124-132]
کارورزان پزشکیخود ارزشیابی صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی 95 -94 [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 237-246]
کاغذیمقایسه تأثیر دو نوع شیوه ارزیابی کاغذی و مبتنی بر رایانه بر نتایج و عملکرد داوطلبان آزمون زبان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (MHLE) [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 13-25]
کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهیاثربخشی مقایسه ای درمان مبتنی بر شفقت و درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی روی انگ بیماران مبتلا به اچ.آی.وی/ایدز بیمارستان امام خمینی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 33-46]
کاهش اضطرابتاثیر شنیدن دعای قرانی برمیزان اضطراب وعلائم حیاتی قبل از اعمال جراحی انتخابی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 45-54]
کلاس وارونهطراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 52-37]
کلمات کلیدی: جواز مشروطبررسی فقهی و پزشکی تعیین جنسیّت جنین توسط تکنیک(PGD) [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 71-86]
کلمات کلیدی: دلایل انتخاب دانشگاهشناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر انتخاب دانشگاه آزاد از نظر دانشجویان مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
کلمات کلیدی :دندانپزشکانبررسی میزان آگاهی و نگرش دندانپزشکان از دندانپزشکی سالمندان [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 57-70]
کلمات کلیدی: قرآنجنسیت جنین از دیدگاه قرآن، روایات و دانش جنین شناسی [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 87-96]
کلید واژه: تجارب دعاتجربه دعا در زندگی بیماران مبتلا به سرطان تحت شیمی درمانی : مطالعه فنومنولوژی [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 81-94]
کلید واژه: خدمات آموزشیبررسی دیدگاه دانشجویان شاهد و ایثارگر، نسبت به ارائه خدمات آموزشی به آنان در دانشگاههای علوم پزشکی کشور در سال1392 [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 33-44]
کلید واژه هارابطه حمایت اجتماعی و سازگاری زناشویی با سلامت روان زنان شاغل در یک سازمان دولتی [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 247-256]
کلیدواژه ها: ساختار سازمانیبررسی تاثیر ساختار سازمانی بر تحلیل رفتگی شغلی کارکنان حوزه ستادی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 48-57]
کلید واژه ها :نیازنیازسنجی و تدوین اهداف آموزشی برنامه ارائه مراقبت معنوی در پرستاران [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 67-82]
کلیهاصول و تکنی کهای جراحی اندا مهای کلیوی-ادراری در دوران اسلامی(از سوم تا قرن سیزدهم هجری) [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 333-350]
کمال گرایی پیشرفت دهندهتاثیر کمال‌گرایی پیشرفت‌دهنده بر یادگیری سازمانی و اخلاق سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی(مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی مازندران) [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 245-255]
کمیته اخلاق در پژوهشلزوم بررسی پژوهش های مشاهده ای در کمیته های اخلاق در پژوهش [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 247-257]
کمیسیون پزشکیتجربه چهل ساله نظام آموزش عالی سلامت جمهوری اسلامی ایران در توسعه انجمن های علمی علوم پزشکی [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 251-259]
کوچینگشناخت مولفه‌های برنامه کوچینگ به منظور ارتقاء سرمایه انسانی اعضای هیئت‌علمی دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 80-66]
کودکانبرسی تشخیصی تبهای حاد در کودکان مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان مرکز طبی کودکان [دوره 11، شماره 1، 1381]
کودکانبهداشت اشعه در سی تی اسکن کودکان [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 45-51]
کولیک کلیویبرسی فراوانی کولیک کلیوی به تفکیک ماه رمضان و سایر ماههای سال 1379 در شهرستان ورامین [دوره 12، شماره 2، 1382]
کیفیتارزیابی کیفیت آموزش پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج) براساس استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 16-25]
کیفیتنقش شاخص های مدیریت و رهبری از استانداردهای اعتبار بخشی ملی در عملکرد بیمارستان های خصوصی شهر تهران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 71-83]
کیفیتارزشیابی کیفیت اساتید و دانشجویان گروه های آموزشی علوم پایه دانشکده پزشکی شیراز در بخش درونداد و فرایند بر اساس الگوی سیپCIPP [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 37-50]
کیفیت آموزشارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس اساتید در دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 21، شماره 1، 1391]
کیفیت آموزشیتاثیر حکمرانی خوب با رویکرد توسعه دانشگاه های نسل چهارم بر کیفیت آموزشی دانشگاه های علوم پزشکیکلان منطقه یک [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 284-295]
کیفیت اطلاعات کیفیتسازمان های مراقبت بهداشتی و کیفیت اطلاعات [دوره 14، شماره 1، 1384]
کیفیت خدماتبررسی رضایتمندی مراجعین به اورژانس بیمارستان حضرت علی بن ابیطالب(عج) شهرستان رفسنجان از خدمات کاردرمانی [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 26-34]
کیفیت خدماترابطه ی شایستگی های رهبری بالینی ماماهای شاغل در بیمارستا ن های دولتی دانشگاه علوم پزشکی ایران با شاخص های بیمارستان دوستدار مادر [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 323-332]
کیفیت زندگیبررسی عوامل مرتبط با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی نیشابور در سال 1391 [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 71-80]
کیفیت زندگیبررسی ارتباط کیفیت زندگی و نیاز های معنوی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 199-212]
کیفیت مراقبت بیمارسازمان های مراقبت بهداشتی و کیفیت اطلاعات [دوره 14، شماره 1، 1384]
گ
گامتجنسیت جنین از دیدگاه قرآن، روایات و دانش جنین شناسی [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 87-96]
گوشتنقش اضافه دریافت آهن در بروز سرطان [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 19-32]
گیاهان تراتوژناثرات شناخته شده گیاهان بر رشد و نمو جنین در حیوانات [دوره 12، شماره 2، 1382]
گیاهان داروییگیاهان دارویی و توصیه های درمانی در مثنوی [دوره 20، شماره 3، 1390]
ل
لینولئیک اسید کنژوگهبررسی ارتباط مصرف لینولئیک اسید کنژوگه و ارتباط بین سطح سرمی ویسفاتین با خطر بروز و پیشرفت سرطان کولورکتال [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 183-198]
م
مؤلفه های هوش هیجانیتأثیر آموزش مؤلفه های هوش هیجانی بر افزایش مهارت های اجتماعی (با تأکید بر رضایت زناشویی) دانشجویان دانشگاه مازندران [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 81-90]
ماءالشعیرمقایسه ماءالشعیر سنتی و صنعتی از لحاظ فرمولاسیون و پارامترهای آزمایشگاهی: مطالعه آزمایشگاهی و مرور متون [دوره 21، شماره 2، 1391]
مادرانارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 52-61]
مازندرانخود ارزشیابی صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی 95 -94 [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 237-246]
مازندرانشناسایی ابعاد آینده نگری در دانشگاههای علوم پزشکی استان مازندران [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 69-80]
مامارابطه ی شایستگی های رهبری بالینی ماماهای شاغل در بیمارستا ن های دولتی دانشگاه علوم پزشکی ایران با شاخص های بیمارستان دوستدار مادر [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 323-332]
ماموریت گراییآمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 21-32]
ماموریت گراییبررسی وضعیت واحدهای علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال تحصیلی 96-95 با توجه به آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 311-323]
مبتنی بر رایانهمقایسه تأثیر دو نوع شیوه ارزیابی کاغذی و مبتنی بر رایانه بر نتایج و عملکرد داوطلبان آزمون زبان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (MHLE) [دوره 28، شماره 4، 1398، صفحه 13-25]
متخصصینتبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت در آموزش بهداشت مدارس با بحران های موجود آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در مدارس با تاکید بر شناسایی نیازها [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 285-300]
متدولوژیروش تطبیق در متدولوژی اخلاق پزشکی از منظر اسلام [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 43-52]
متیلاسیوننقش تغذیه در سرطان از دیدگاه اپی ژنتیک [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 9-18]
مثانهاصول و تکنی کهای جراحی اندا مهای کلیوی-ادراری در دوران اسلامی(از سوم تا قرن سیزدهم هجری) [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 333-350]
مثنویگیاهان دارویی و توصیه های درمانی در مثنوی [دوره 20، شماره 3، 1390]
مجازیطراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 52-37]
مجتمع سلامتطراحی و بکارگیری مجتمع‌های سلامت در راستای پوشش همگانی سلامت با تمرکز بر حاشیه نشینان شهری در تبریز، ایران [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 213-232]
مجلهبررسی روش های پژوهش در آموزش پزشکی [دوره 21، شماره 2، 1391]
مجموعه دادهضرورت طراحی نظام ثبت ناباروری در ایران (مقاله مروری) [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 119-128]
محاربهمسئولیت کیفری ناشی از انتقال ویروس کرونا از منظر فقه و حقوق [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 242-232]
محاسبه هزینه های آموزشتعیین حد گسترش رشته های علوم پزشکی درمقاطع تحصیلات تکمیلی درکشور [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 9-20]
محصولات دارویی و درمانیحق مصرف کننده محصولات دارویی و پزشکی بر آموزش در حقوق ایران و فقه امامیه با ویکردی به اسناد اتحادیه اروپا [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 13-24]
محصولات دانشبنیانموانع ورود محصولات دانش بنیان حوزه سلامت به بازارهای بین المللی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 90-101]
محیط بالینیمقایسه تأثیر آرام سازی پیشرونده عضلانی و آوای قرآن، ذکرخدا، برسطح اضطراب آشکار دانشجویان پرستاری در بدو ورود به کارآموزی در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 56-64]
مدارستبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت در آموزش بهداشت مدارس با بحران های موجود آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در مدارس با تاکید بر شناسایی نیازها [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 285-300]
مدارک پزشکیپرونده کامپیوتری بیمار (CPR) استفاده از فناوری پیشرفته در مدیریت اطلاعات بهداشتی درمانی [دوره 11، شماره 3، 1381]
مدرسه ی گندی شاپورپیشینه ی مدرسه ی گندی شاپور، مهم ترین مرکز پزشکی در دوره باستان [دوره 19، شماره 3، 1389، صفحه 23-30]
مدل سیپارزیابی عملکرد نظام پذیرش و بررسی پیشنهادها با استفاده از مدل سیپ [دوره 20، شماره 1، 1390]
مدل هافستدمقایسه تاثیر فرهنگ سازمانی بر رضایت شغلی کارمندان و اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سال 1393 با استفاده از مدل هافستد [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 43-52]
مدیران آموزش علوم پزشکیتوانمندسازی مدیران آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی: تحلیل محتوای متون [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 128-142]
مدیران آموزشیبررسی رفتارهای مدیریت عملکرد مدیران گروههای آموزشی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران با ابزار PMBQ درسال 1395 [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 115-128]
مدیران و کارشناسانمقایسه وضعیت سرمایه اجتماعی از دیدگاه مدیران و کارشناسان مراکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 9-22]
مدیریتپرونده کامپیوتری بیمار (CPR) استفاده از فناوری پیشرفته در مدیریت اطلاعات بهداشتی درمانی [دوره 11، شماره 3، 1381]
مدیریت ارتباط با بیمارانمیزان رضایت بیماران از نحوه ارتباط کارکنان بیمارستان با آنها؛ مطالعه موردی بیمارستان سینا [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 57-66]
مدیریت خریدمدیریت خرید تجهیزات پزشکی و کاربرد آن در آموزش و درمان در کشورهای منتخب: مطالعه مروری [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 1-14]
مدیریت دانشبررسی رابطه بین مدیریت دانش و اشتیاق شغلی با سکوت سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 310-322]
مدیریت دانشبررسی وضعیت مدیریت دانش و ارتباط آن با تعهد سازمانی در کارکنان سازمانهای پژوهشی محور [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 41-53]
مدیریت دانشگاه هاتاثیر شیوع کووید 19 بر ابعاد مدیریتی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 196-211]
مدیریت عملکردبررسی رفتارهای مدیریت عملکرد مدیران گروههای آموزشی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران با ابزار PMBQ درسال 1395 [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 115-128]
مدیریت کلاستجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 179-196]
مدیریت کیفیت جامعامکان بهرهگیری از مدیریت کیفیت جامع در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان : تحلیل وضعیت موجود [دوره 11، شماره 3، 1381]
مدیریت و رهبرینقش شاخص های مدیریت و رهبری از استانداردهای اعتبار بخشی ملی در عملکرد بیمارستان های خصوصی شهر تهران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 71-83]
مدیکیربیمه سلامت و جمعیت سالمندی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 111-122]
مذهبتاثیر حرکات فیزیکی و موزون آیینی و مناسکی بر سلامت روان تنی [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 53-57]
مذهببررسی مقایسه ای نگرش مذهبی و سلامت عمومی در دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری [دوره 21، شماره 2، 1391]
مذهبآگاهی مادران نسبت به احکام شرعی پس از زایمان و ارتباط آن با برخی موارد [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 301-309]
مراقبت از سالمندانجایگاه سالمندان و مراقبت از سلامت آنها در اسلام [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 97-104]
مراقبت بعد از زایمانآگاهی مادران نسبت به احکام شرعی پس از زایمان و ارتباط آن با برخی موارد [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 301-309]
مراقبت معنویالگوی ارائه خدمات سلامت معنوی در بیمارستانهای ایران [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 56-66]
مراقبت معنوینیازسنجی و تدوین اهداف آموزشی برنامه ارائه مراقبت معنوی در پرستاران [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 67-82]
مراقبت های تسکینیبیمه سلامت و جمعیت سالمندی [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 111-122]
مراقبت های مذهبینیاز به مراقبت های مذهبی در بیماران بستری [دوره 19، شماره 4، 1389]
مراکز تحقیقاتیبررسی وضعیت مدیریت دانش و ارتباط آن با تعهد سازمانی در کارکنان سازمانهای پژوهشی محور [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 41-53]
مراکز مطالعات و توسعه آموزشمقایسه وضعیت سرمایه اجتماعی از دیدگاه مدیران و کارشناسان مراکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 27، شماره 1، 1397، صفحه 9-22]
مراکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکیمراکزمطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی (EDC)دانشگاههای علوم پزشکی : نقش ، جایگاه و دستاوردها [دوره 19، شماره 1، 1389]
مرجعیت علمیتاثیر رهبری دانش محور بر مرجعیت علمی به منظور ارائه مدل در دانشگاههای علوم پزشکیکلان منطقه یک [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 12-23]
مرجعیت علمینقش مرجعیت علمی و آینده نگری در توسعه دانشگاه های نسل چهارم به منظور ارایه مدل (مطالعه موردی: دانشگاه های علوم پزشکی مازندران) [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 76-87]
مرجعیت علمیالگوی شش وجهی تعالی دانشگاهها؛ ضامن اعتلای نظام سلامت در راستای تحقق گام دوم انقلاب اسلامی [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 171-182]
مرجعیت علمیتحلیل گفتمان مرجعیت علمی در ایران [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 183-195]
مرکز آموزش مجازیطراحی و استقرار سیستم ملی اعتباربخشی و ارزشیابی مراکز آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 260-270]
مرکز بهداشتی درمانیبرسی میزان آگاهی و رضایت خانواده های ساکن شهر همدان از خدمات مراکز بهداشتی درمانی شهری در سال 1376 [دوره 11، شماره 1، 1381]
مروری نظامندارائه الگوی شایستگی های مدیران در دانشگاه علوم پزشکی مبتنی بر تحلیل تم [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 24-36]
مسؤولین حلقه ی کیفیتتوانمندسازی حلقه های کیفیت دانشگاه علوم پزشکی کرمان: تحلیل محتوای کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
مسئولیتپذیریمبانی دینی مسئولیت‌شناسی و مسئولیت‌پذیری در نظام آموزشی [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 316-327]
مسئولیت پذیری اجتماعینقش بیمارستان های دانشگاهی در پاسخگویی اجتماعی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 20-1]
مسمومیت با اکسیژندرمان بیماری رفع فشار و آمبولی گازی با اکسیژن هیپرباریک [دوره 11، شماره 3، 1381]
مسمومیت با منواکسیدکربندرمان بیماری رفع فشار و آمبولی گازی با اکسیژن هیپرباریک [دوره 11، شماره 3، 1381]
مشارکتبررسی تطبیقی الگوهای مشارکت بخش دولتی و خصوصی در آموزش عالی علوم پزشکی در پنج قاره [دوره 28، شماره 2، 1398، صفحه 70-81]
مشروعیترهیافتی فقهی ، پزشکی به معیار ممنوعیت سزارین انتخابی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 74-92]
مشهدبرسی میزان سدیم و مقدار نمک طعام موجود در انواع نان مورد مصرف در شهرستان مشهد [دوره 11، شماره 3، 1381]
مصاحبه ساختارمندطراحی و اجرای مصاحبه ساختارمند آزمون ورودی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 271-281]
مصرفکنندهبررسی قوانین و مقررات توزیع و قیمت گذاری نظام دارویی ایران از منظر حق بر سلامت [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 296-301]
مطالعات تطبیقیارائه ی مدلی برای بیمه های سلامت خصوصی در ایران [دوره 20، شماره 1، 1390]
مطالعه کیفیتجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 179-196]
مطالعه کیفیتنشهای اخلاقی در بخش ارتوپدی بیمارستان امام خمینی: یک مطالعه کیفی. [دوره 31، شماره 3، 1401، صفحه 198-185]
مطالعه موردیبرنامهریزی در دانشگاه علوم پزشکی: چالش‌ها و راهکارها [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 212-234]
معاونت آموزشیرابطه بین اخلاق حرفه ای و جامعه پذیری سازمانی میان کارکنان معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 258-271]
معاینه فیزیکیبرسی وضعیت سلامت جسمی ، روانی دانش آموزان پایه اول راهنمایی کشور در سال تحصیلی 78-1377 [دوره 11، شماره 1، 1381]
مقالهبررسی روش های پژوهش در آموزش پزشکی [دوره 21، شماره 2، 1391]
مقیاس پریشانی اخلاقیتوسعه و اعتبارسنجی مقیاس پریشانی اخلاقی در جامعه پرستاران ایران [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 46-55]
مکتب اسلاممقایسه تطبیقی معیارهای هنجاری و ناهنجاری شخصیت از دیدگاه متون تخصصی علوم رفتاری و مکتب اسلام [دوره 21، شماره 2، 1391]
ممنوعیترهیافتی فقهی ، پزشکی به معیار ممنوعیت سزارین انتخابی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 74-92]
منتورینگطراحی و ساماندهی طرح منتورینگ در دانشکده پزشکی شیراز و تقویت آموزش مبتنی بر دانش عمقی از طریق این طرح [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 228-236]
منشور اخلاقیملاحظات اخلاق علمی و عملی در زندگی و آثار ابن سینا [دوره 19، شماره 1، 1389]
منشور اخلاقیدوازده نکته ی کلیدی در منشور اخلاقی و رفتار حرفه ای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش علوم پزشکی: یک مرور نظام مند [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 36-21]
منشور حقوق بیماربررسی آگاهی بیماران مراجعه کننده به بیمارستان امام حسین(ع) از منشور حقوق بیمار در سال 1386 [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 65-76]
منشور حقوقی بیماراننقش بیمارستان های دانشگاهی در پاسخگویی اجتماعی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 20-1]
منطقه 1ارائه مدلی مبتنی بر تاثیر ارشادگری بر آموزش پاسخگو در دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه یک با رویکرد دانشگاههای نسل چهارم [دوره 29، شماره 2، 1399، صفحه 117-127]
منطقه یکتاثیر رهبری دانش محور بر مرجعیت علمی به منظور ارائه مدل در دانشگاههای علوم پزشکیکلان منطقه یک [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 12-23]
منطقه یکشناسایی شاخص های رتبه بندی با رویکرد دانشگاههای نسل سوم ( مطالعه موردی: دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک) [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
منطقه یکتاثیر حکمرانی خوب با رویکرد توسعه دانشگاه های نسل چهارم بر کیفیت آموزشی دانشگاه های علوم پزشکیکلان منطقه یک [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 284-295]
مهارتنقش یادگیری مهارت ها نوآوری در توسعه نوآوری دانش در گروه علوم پزشکی [دوره 20، شماره 1، 1390]
مهارت های اجتماعیتأثیر آموزش مؤلفه های هوش هیجانی بر افزایش مهارت های اجتماعی (با تأکید بر رضایت زناشویی) دانشجویان دانشگاه مازندران [دوره 24، شماره 4، 1394، صفحه 81-90]
مهارت های ارتباطیبررسی تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی به شیوه ی بازخورد ویدئویی بر مهارت های ارتباطی اینترنهای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و مقایسه با گروه شاهد1384 [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 8-15]
مهارتهای مطالعهبررسی مهارتهای مطالعه دانشجویان دندانپزشکی مشهد در سال تحصیلی 88-87 [دوره 19، شماره 4، 1389]
موانع اقامه نمازبررسی موانع اقامه نماز بیمار از دیدگاه بیماران بستری در بخش های بستری بیمارستان حضرت علی بن ابیطالب رفسنجان [دوره 26، شماره 2، 1396، صفحه 145-158]
موانع ورودموانع ورود محصولات دانش بنیان حوزه سلامت به بازارهای بین المللی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 90-101]
موسیقیموسیقی در اسلام و طب [دوره 19، شماره 2، 1389]
مولویگیاهان دارویی و توصیه های درمانی در مثنوی [دوره 20، شماره 3، 1390]
میانرشتهایهامدل توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در دانشگاههای علوم پزشکی ایران و سناریوهای آینده [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 128-113]
میزان رضایت مندیبررسی دیدگاه دانشجویان شاهد و ایثارگر، نسبت به ارائه خدمات آموزشی به آنان در دانشگاههای علوم پزشکی کشور در سال1392 [دوره 23، شماره 3، 1393، صفحه 33-44]
نارسایی حاد کلیهکاربرد دانش فیزیولوژیک برای تشخیص و درمان حاد کلیوی [دوره 15، شماره 2، 1385، صفحه 58-69]
نانبرسی میزان سدیم و مقدار نمک طعام موجود در انواع نان مورد مصرف در شهرستان مشهد [دوره 11، شماره 3، 1381]
ناهنجارزاییاثرات شناخته شده گیاهان بر رشد و نمو جنین در حیوانات [دوره 12، شماره 2، 1382]
نسببررسی فقهی احکام ثانویۀ عدم جواز شبیه‌سازی انسانی (Human Cloning) و نقد آنها [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 93-108]
نظام آموزشیتعامل نزدیک به صفر اجزای آموزشی و سیستم ارائه خدمات در یک نظام ادغام ییافته: یک مطالعه کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
نظام ارائه ی خدماتتعامل نزدیک به صفر اجزای آموزشی و سیستم ارائه خدمات در یک نظام ادغام ییافته: یک مطالعه کیفی [دوره 21، شماره 1، 1391]
نظام پیشنهاداتارزیابی عملکرد نظام پذیرش و بررسی پیشنهادها با استفاده از مدل سیپ [دوره 20، شماره 1، 1390]
نظام ثبتضرورت طراحی نظام ثبت ناباروری در ایران (مقاله مروری) [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 119-128]
نظام سلامتارائه مدلی جهت تبیین تأثیر رهبری بصیر بر استقلال دانشگاهی دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک آمایشی سلامت کشور [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 114-129]
نظام سلامتمرور تاریخی بر دستاورد و چالش‌های آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی در یک دوره 40 ساله (1357 الی 1397) در ایران [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 11-20]
نظام سلامتپاسخگویی اجتماعی در نظام پژوهش سلامت، یک مطالعه تحلیل مفهوم [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 65-53]
نظام سلامتنقش اقتصاد بالینی در حکمرانی نظام سلامت [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 85-81]
نظام سلامتشناسایی و اولویت بندی امور حکمرانی خوب در نظام سلامت کشور [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 141-129]
نظام مدیریت آموزششناسایی و ارزیابی عوامل درونی مرتبط با نظام مدیریت آموزش در جمعیت هلال احمر ج.ا.ا [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 79-102]
نظرات بیماران بستریبررسی آگاهی بیماران مراجعه کننده به بیمارستان امام حسین(ع) از منشور حقوق بیمار در سال 1386 [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 65-76]
نگرشبررسی میزان آگاهی و نگرش دندانپزشکان از دندانپزشکی سالمندان [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 57-70]
نگرشبررسی وضعیت آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در خصوص نقش تغذیه در ابتلا به سرطان در سال 93 [دوره 25، شماره 3، 1395، صفحه 137-146]
نگرشارزیابی کیفیت آموزش پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج) براساس استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) [دوره 17، شماره 4، 1387، صفحه 16-25]
نگرشبرسی نگرش و آگاهی بهورزان و مراقبین بهداشت مدارس کرمان در مورد اثرات نور آفتاب و استفاده از ترکیبات ضد آفتاب [دوره 11، شماره 1، 1381]
نگرشآگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان پسر پایه های پنجم و ششم مدارس ابتدایی دولتی شهر ساری در خصوص بهداشت دهان و دندان در سال 1398 [دوره 29، شماره 1، 1399، صفحه 63-75]
نگرش تجویزی&انتخاب راهبرد برتر در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از نگاه خبرگان برنامه ریزی بر پایه مدل فرآیند برنامه‌ریزی راهبردی (مبتنی بر نگرش تجویزی) [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]
نگرش دینیبررسی رابطه ی عملکرد خانواده و نگرش دینی پرسنل صف و ستاد دانشگاه علوم پزشکی اراک درسال 1390 [دوره 20، شماره 3، 1390]
نگرش مذهبیرابطه نگرش مذهبی با رفتار تغذیه ای در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان زرین دشت [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 23-33]
نگرش و عملکردبررسی نگرش و عملکرد نسبت به نماز و ارتباط آن با افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1388 [دوره 19، شماره 4، 1389]
نمازنقش سوره حمد در ایجاد شخصیت سالم [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 69-80]
نمازبررسی نگرش و عملکرد نسبت به نماز و ارتباط آن با افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1388 [دوره 19، شماره 4، 1389]
نمک طعامبرسی میزان سدیم و مقدار نمک طعام موجود در انواع نان مورد مصرف در شهرستان مشهد [دوره 11، شماره 3، 1381]
نوآوریطراحی الگویی جهت شناسایی و ارزیابی ریسک‌های استراتژیک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 33-44]
نوآوریبسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مفهومی تدوین [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 45-50]
نوآوریبهره مندی از ظرفیت رسانه در استقرار برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ یک تجربه عملی [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]
نوآورینقش یادگیری مهارت ها نوآوری در توسعه نوآوری دانش در گروه علوم پزشکی [دوره 20، شماره 1، 1390]
نوآوریبررسی میزان آگاهی اعضای هیأت علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور از سیاستهای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و ارزیابی نقاط قوت و ضعف این سیاستها از نگاه ایشان [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 282-295]
نوجوانیملاحظات توانمندسازی نوجوانان در حوزه مفاهیم مرتبط با بلوغ از منظر آموزه‌های دینی و فرهنگی [دوره 27، ویژنامه علوم انسانی سلامت، 1397، صفحه 12-22]
نور آفتاببرسی نگرش و آگاهی بهورزان و مراقبین بهداشت مدارس کرمان در مورد اثرات نور آفتاب و استفاده از ترکیبات ضد آفتاب [دوره 11، شماره 1، 1381]
نورمن فرکلافتحلیل گفتمان مرجعیت علمی در ایران [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 183-195]
نیازسنجینیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در معاونت های بهداشت و درمان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از دیدگاه خود آنان [دوره 21، شماره 2، 1391]
نیاز سنجی آموزشیتحلیلی از برآورد نیاز کشور به نیروهای فوق تخصصی و تکمیلی تخصصی برای ده سال آینده (تا سال 1398 شمسی) [دوره 19، شماره 1، 1389]
نیازهای سلامتتحلیلی از برآورد نیاز کشور به نیروهای فوق تخصصی و تکمیلی تخصصی برای ده سال آینده (تا سال 1398 شمسی) [دوره 19، شماره 1، 1389]
نیاز های معنویبررسی ارتباط کیفیت زندگی و نیاز های معنوی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 199-212]
نیازهای نظام سلامتتحلیلی از برآورد نیاز کشور به نیروهای فوق تخصصی و تکمیلی تخصصی برای ده سال آینده (تا سال 1398 شمسی) [دوره 19، شماره 1، 1389]
نیشابوربررسی عوامل مرتبط با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی نیشابور در سال 1391 [دوره 25، شماره 2، 1395، صفحه 71-80]
و
واژگان کلیدی: حق بر اموزشحق مصرف کننده محصولات دارویی و پزشکی بر آموزش در حقوق ایران و فقه امامیه با ویکردی به اسناد اتحادیه اروپا [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 13-24]
واژگان کلیدی: کمابررسی تاثیر تحریک شنوایی با آوای اذان بر تغییرات علایم همودینامیک در بیماران مبتلا به کما [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 31-38]
واژه های کلیدی:پاسخگوییبررسی نقش اعضای هیئت علمی در آموزش پزشکی پاسخگو [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 147-156]
واژه ها ی کلیدی: دانشجویان پزشکیرابطه بین انگیزه پیشرفت و رضایت تحصیلی دانشجویان سال آخر پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 23، شماره 1، 1393، صفحه 21-34]
واژه های کلیدی: رزقنقش رزق حلال در سلامت معنوی انسان از دیدگاه آیات و روایات [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 1-12]
واژه های کلیدی: فرهنگ نوآوریشناسایی مولفه‌های فرهنگ نوآوری در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی (یک مطالعه فراترکیب) [دوره 29، شماره 4، 1399، صفحه 267-283]
واگذاری حداکثری)آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران [دوره 26، شماره 1، 1396، صفحه 21-32]
وب ماژولطراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 52-37]
ورزشچگونه می توان به افراد مجوز ورزش کردن داد ؟ [دوره 11، شماره 1، 1381]
وزارت بهداشتبرنامه راهبردی رشته های تخصصی بالینی وهمسویی آنها با چشم انداز ایران 1404 و برنامه چهارم توسعه [دوره 19، شماره 1، 1389]
وزارت بهداشترابطه بین اخلاق حرفه ای و جامعه پذیری سازمانی میان کارکنان معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 26، شماره 4، 1396، صفحه 258-271]
وزارت بهداشت&انتخاب راهبرد برتر در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از نگاه خبرگان برنامه ریزی بر پایه مدل فرآیند برنامه‌ریزی راهبردی (مبتنی بر نگرش تجویزی) [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]
وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکیفرآیند برنامه ریزی راهبردی و دستاوردهای آن از دیدگاه اعضای کمیته های راهبردی رشته های تخصصی [دوره 18، شماره 2، 1388]
وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکیرابطه انطباق پذیری شغلی با شایستگی های حرفه ای کارکنان حوزه ستادی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، شماره 1، 1398، صفحه 65-78]
وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکیبررسی تاثیر ساختار سازمانی بر تحلیل رفتگی شغلی کارکنان حوزه ستادی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی [دوره 28، ویژه نامه علوم انسانی، 1398، صفحه 48-57]
وضعیت همودینامیکبررسی تاثیر تحریک شنوایی با آوای اذان بر تغییرات علایم همودینامیک در بیماران مبتلا به کما [دوره 24، شماره 1، 1394، صفحه 31-38]
وندیداددستمزد پزشکان در جهان ایرانی پیش از اسلام بخش اول: دستمزد پزشکان در اوستا و متون مرتبط با سنت اوستایی [دوره 21، شماره 2، 1391]
ویروس نقص ایمنی اکتسابیمقایسه هیجان خواهی بیماران HIV مثبت و افراد عادی [دوره 19، شماره 3، 1389]
ویرویس کوویدتاثیر شیوع کووید 19 بر ابعاد مدیریتی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 196-211]
ویسفاتینبررسی ارتباط مصرف لینولئیک اسید کنژوگه و ارتباط بین سطح سرمی ویسفاتین با خطر بروز و پیشرفت سرطان کولورکتال [دوره 25، شماره 4، 1395، صفحه 183-198]
ه
هدف راهبردیدانشگاه حکمت بنیان، هدف راهبردی الگوی شش وجهی تعالی آموزش علوم پزشکی [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 57-65]
هزاره سومرویکرد استراتژیک و تعاملی در برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی: همگامی با الزامات برنامه ریزی در هزاره سوم [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 21-34]
هزینهتحلیل هزینه در کانون های هزینه یک بیمارستان آموزشی [دوره 21، شماره 2، 1391]
هزینه خانوارتناسب تعرفه های دولتی و خصوصی ویزیت پزشکان عمومی با بودجه خانوار بیمه شدگان [دوره 21، شماره 1، 1391]
هزینه هاسالمندی در ایران 1410 ؛ هشداری برای نظام سلامت [دوره 22، شماره 2، 1392، صفحه 9-18]
هم افزاییبررسی وضعیت واحدهای علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال تحصیلی 96-95 با توجه به آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 311-323]
همایشگزارشی از همایش آموزش پزشکی اردیبهشت ماه 1391 [دوره 21، شماره 1، 1391]
همکاری بین بخشیارائه الگوی همکاری بین بخشی برای اجرای مصوبه سیاست ها و ضوابط اجرایی آمایش آموزش عالی سلامت در جمهوری اسلامی ایران؛ چارچوب مطالعه [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 83-90]
همکاری بین بخشیمطالعه تطبیقی الگوی همکاری صنعت و دانشگاه برای توسعه همکاری بین بخشی در آموزش علوم پزشکی در کشورهای منتخب [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 66-89]
همکاری صنعت و دانشگاهمطالعه تطبیقی الگوی همکاری صنعت و دانشگاه برای توسعه همکاری بین بخشی در آموزش علوم پزشکی در کشورهای منتخب [دوره 30، شماره 1، 1400، صفحه 66-89]
هم گراییبررسی وضعیت واحدهای علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال تحصیلی 96-95 با توجه به آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 311-323]
همودیالیزمقایسه دریافت غذایی و اشتها در دو گروه بیماران تحت همودیالیز چاق و دارای وزن نرمال [دوره 24، شماره 2، 1394، صفحه 83-96]
هوش مصنوعیدوازده نکته ی کلیدی در منشور اخلاقی و رفتار حرفه ای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش علوم پزشکی: یک مرور نظام مند [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 36-21]
هیئت علمیمقایسه تاثیر فرهنگ سازمانی بر رضایت شغلی کارمندان و اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سال 1393 با استفاده از مدل هافستد [دوره 24، شماره 3، 1394، صفحه 43-52]
هیئت علمیبررسی نقش اعضای هیئت علمی در آموزش پزشکی پاسخگو [دوره 27، شماره 3، 1397، صفحه 147-156]
هیات علمیبررسی عوامل مؤثر بر ایجاد انگیزش شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز بر مبنای نظریه هرزبرگ [دوره 28، شماره 3، 1398، صفحه 46-57]
هیجان خواهیمقایسه هیجان خواهی بیماران HIV مثبت و افراد عادی [دوره 19، شماره 3، 1389]
ی
یادگیریبررسی مهارتهای مطالعه دانشجویان دندانپزشکی مشهد در سال تحصیلی 88-87 [دوره 19، شماره 4، 1389]
یادگیریتاثیر آموزش اصول اخلاقی با روش ایفای نقش در کارآموزی بر مهارتهای اخلاقی دانشجویان پرستاری [دوره 26، شماره 3، 1396، صفحه 159-170]
یادگیری آنلاینطراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی [دوره 31، شماره 1، 1401، صفحه 52-37]
یادگیری الکترونیکیطراحی و استقرار سیستم ملی اعتباربخشی و ارزشیابی مراکز آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 260-270]
یادگیری الکترونیکیسیر تحولات یادگیری الکترونیکی در دانشگاههای علوم پزشکی ایران: تشکیل دانشگاه علوم پزشکی مجازی [دوره 27، 4 ویژه نامه دستاوردهای چهل ساله نظام آموزش عالی، 1397، صفحه 233-243]
یادگیری سازمانیتاثیر کمال‌گرایی پیشرفت‌دهنده بر یادگیری سازمانی و اخلاق سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی(مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی مازندران) [دوره 29، شماره 3، 1399، صفحه 245-255]
یادگیری سیارجایگاه یادگیری سیار در دانشگاههای علوم پزشکی کشور: نظرات، پیامد ها [دوره 27، شماره 2، 1397، صفحه 133-145]
یادگیری معکوسمدلسازی فرایند یادگیری معکوس در آموزش دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 31، شماره 2، 1401، صفحه 158-142]
یوتانازیبررسی نگرش گروهی از پزشکان ایرانی به یوتانازی [دوره 12، شماره 2، 1382]
یون سدیمبرسی میزان سدیم و مقدار نمک طعام موجود در انواع نان مورد مصرف در شهرستان مشهد [دوره 11، شماره 3، 1381]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد
