طهرانی مقدم, مهدیه, پورعباسی, عطااله. (1397). ارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان. طب و تزکیه, 27(ویژنامه علوم انسانی سلامت), 52-61.
مهدیه طهرانی مقدم; عطااله پورعباسی. "ارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان". طب و تزکیه, 27, ویژنامه علوم انسانی سلامت, 1397, 52-61.
طهرانی مقدم, مهدیه, پورعباسی, عطااله. (1397). 'ارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان', طب و تزکیه, 27(ویژنامه علوم انسانی سلامت), pp. 52-61.
طهرانی مقدم, مهدیه, پورعباسی, عطااله. ارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان. طب و تزکیه, 1397; 27(ویژنامه علوم انسانی سلامت): 52-61.
ارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان
1گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
2دکتری تخصصی روانشناسی سلامت، رکز تحقیقات غدد و متابولیسم، پژوهشکده علوم بالینی غدد و متابولیسم، دانشگاه علوم پزشکی تهران،
تاریخ دریافت: 21 آذر 1397،
تاریخ بازنگری: 09 دی 1397،
تاریخ پذیرش: 10 دی 1397
چکیده
مقدمه: آگاهی از بلوغ و مسائل نوجوانی در دختران، تاثیر بسزایی در بهداشت باروری آینده جامعه دارد. با توجه به نقش مادران در آگاهی بخشی به نوجوان خود، پژوهش حاضر با هدف ارزیابی دغدغه های دختران نوجوان در خصوص مسایل بلوغ و بررسی همسویی آن با دغدغه های مادران ایشان، انجام گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر مطالعه کیفی برای به دست آوردن اطلاعات عمیق از دختران نوجوانان و مادران آنان، به روش تحلیل محتوا انجام شد. شرکت کنندگان در این پژوهش شامل 20 دختر 12 ساله مجتمع آموزشی اهواز و مادران ایشان در سال تحصیلی 96-95 بودند که به سوالات مصاحبه ساختار یافته پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها ها به روش تحلیل محتوا صورت گرفت. یافته ها: دو مضمون اصلی و 6 مضمون فرعی از یافته ها استخراج شد. مضمون اصلی "دیدگاه نوجوانان دختر" را می توان در سه زیرگروه "افراد مورد اعتماد"، "ابهامات نوجوانان" و "منابع اطلاعات مورد اعتماد نوجوانان" و مضمون "مسائل مربوط به مادران" را می توان در سه زیرگروه "دغدغه های مادران"، "آگاهی مادران از منابع اطلاعاتی فرزندانشان " و "آگاهی مادران از دغدغه های فرزندانشان"، طبقه بندی نمود. بحث و نتیجه گیری: با توجه به نقش مادران به عنوان فرد مورد اعتماد نوجوانان برای آموزش درمورد بلوغ، و از طرفی عدم آگاهی مادران از نیازهای آموزشی فرزندانشان در رابطه با مسائل بلوغ، آموزش مادران درمورد مسائل بلوغ و نحوه صحیح ارتباط و جلب اعتماد نوجوان، ضروری به نظر می رسد.
Evaluating female adolescents’ puberty challenges and comparing them with their mothers’ concerns about puberty
نویسندگان [English]
mahdie tehrani moghadam1؛ Ata Pourabbasi2
1Department of Educational psychology, Faculty of psychology and education, Allameh Tabataba’ee University, Tehran, Iran
2Endocrinology and Metabolism Research Center, Endocrinology and Metabolism Clinical Sciences Institute, Tehran University of Medical Sciences
چکیده [English]
Introduction: Awareness about puberty and adolescence in girls, plays an important role in society’s future fertility health. According to parents’ role in educating Teenage girls about puberty, this study was run to evaluate girl’s challenges about puberty and compare these challenges with their mothers’ concerns. Materials and methods: Participants were 20 girls aged 12 years old and their mothers in an educational center in Ahwaz, Iran. Data was collected by semi-structured interview and analyzed with a content analysis method. Results: Two themes and 6 subthemes were extracted from data analysis. Theme “puberty challenges found by adolescents” consists of three subthemes including confidante chosen to talk about puberty, puberty confusion and information source about puberty. Second theme “mother’s view” consists of three subthemes including mother’s concerns about puberty, mother’s point of view about their daughter’s information source about puberty and mother’s awareness of their daughter’s puberty challenges. Conclusion: According to mothers’ role as their daughter’s confidante for educating puberty and on the other side, partial incompatibility of Challenges between mothers and adolescents, it seems necessary to empower mothers in effective communication with teenagers for better education of pubertal issues.
کلیدواژه‌ها [English]
puberty, adolescence, mothers
مراجع
Shakoor M, Yamani N, Ehsanpour S, Alireza S, Qualitative educational need of puberty health in adolescence, J of Armaghan Danesh, 2016; 21(8): 816-829. [in Persian]
Pakdaman M, Khamesian A, Barati F, Impact of mother’s parenting style in adolescent’s social growth, J of educational psychology, 2011; 14: 23-40. (Full text in Persian)
Mohamadzade A, Amirjanati, An introduction about puberty, J of fertility health, 2003; 1(1):1-11 [in Persian]
Khalili S, Bakhtiari A, Psychological study of female’s puberty, J of Female issues study strategies, 2008; 11(41): 197-218. [in Persian]
BahariShargh R, Aminshokravi F, Anooshe M, Goudarzi A, Assessing educational needs of female blind students in Tehran, J of Marital Science, 2016; 3(4): 257-263. [in Persian]
Najafi F, Mostafavi S, Mirzayi S, Assessing awareness and attitude of female guidance students about puberty health, J of Gilan university of medical science, 2012; 21(81): 22-28. [in Persian]
Nissi N, Ashrafiayoozi A, Hoseyniraad M, Dirkondmoghaddam A, Pournajaf A, Assessing awareness, attitude and practice in female high school student in Ilam university of medical science, J of Ilam university of medical science, 2013; 24(1): 25-28. [in Persian]
Kashefi F, Nasiri D, Bavandi H, Aliakbari R, Akaberi A, Sharghi A, Awareness and practice toward menarche health in female high school students in Boroujerd, J of Khorasan university of medical science, 2014; 5(5): 989-996. [in Persian]
Afshari P, Pazhoohide Z, Yazdizade H, Mohamadi S, Tabesh H, Assessing educational needs of 11-14-year-old girls about sexual health, J of Nursery, 2014; 26(7):1-9. [in Persian]
Noorisistani M, Marghayi A, Impact of group discussion education on girls physical menarche health, J of Arak university of medical science, 2009; 12 (4): 129-135. [in Persian]
Azizi M, Fathi R, Impact of puberty education on psychological health and 12-14-year-old female student’s identity style, J of Ilam university of medical science, 2015; 25(1): 159-168. [in Persian]
Maleki A, Delkhosh M, Ebadi A, Ahmadi k, Ajali A, Hajiamini Z, Impact of puberty education via confidante on female adolescent’s hygienic behaviors, J of Behavioral Science, 2010; 4(2): 155-161. [in Persian]
Vafaee-Najar A, Sepahibaghan M, Ebrahimipour H, Miri M, Esmaily H, Lael-Monfared E, et al, Effect of nutrition education during puberty on nutritional knowledge and behavior of secondary School female students in Birjand in 2012, J of Birjand University of Medical Sciences. 2014; 21 (2): 211-218. (Full text in Persian)
Eslamimehr F, Ramezankhani A, Khodakarim S, Rakhshani F. Assessment of puberty health behavior and it’s affecting factors in female secondary school students in Khamir city during 2015-2016, J of Health in the Field, 2016; 4(2): 11-18. (Full text in Persian)
Mostofi N, Garmaroudi Gh, Shamshiri A, Shakibazadeh E, Effect of Group Education on Knowledge, Attitude and Practice of Mothers of Adolescent Girls About Sex Education, J of School of Public Health and Institute of Public Health Research, 2016; 14(3): 44-59. (Full text in Persian)
Kalantari S, Qana A, Mahastijooybari L, Puberty and sexual education toward girls: Mom’s experience in Gorgan. J of health management, 2013;2(3): 74-90. (Full text in Persian)
Shafipoormotlagh F, Assessing Impact of puberty education on female student’s attitude toward puberty issues and obstacles, J of educational psychology study, 2006; 2(3): 95-110. [in Persian]
Golub S, Collman W, Foster P, Kimmel A, Rajpert-De Meyts E, et.al. Public Health Implications of Altered Puberty Timing, J of Pediatrics, 2008; 121.
Rembeck G, Hermansson E, Transition to Puberty as Experienced by 12-Year-Old Swedish Girls, J of school nursing, 2008; 326- 335.
Hasanzadebashtian M, Lashkardoost H, Impact of puberty education on awareness of female students, Article summary available in First national congress of public health, 2012.
Anooshe M, Niknami S, Tavakoli R, Faghihzade S, Assessing puberty education in female adolescents: A qualitative study, J of psychology and psychiatry of Iran,
ابتدای صفحه