طب و تزکیه

طب و تزکیه

فصلنامه علمی-پژوهشی طب و تزکیه

فصلنامه طب و تزکیه مجله علمی-پژوهشی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است که ضمن انعکاس سیاست های کلان وزارت متبوع در خصوص مسائل مختلف علوم پزشکی به ویژه در زمینه آموزشی، بهداشتی، درمانی، دانشجویی و فرهنگی به درج مقالات پژوهشی مرتبط با سیاستگذاری و مدیریت آموزش و سلامت، سلامت معنوی(spiritual health)، اخلاق وتعهد حرفه ای در علوم پزشکی و آموزش علوم پزشکی درراستای ارتقای کیفی و کمی سطح  سلامت جامعه می پردازد.

مقالات مروری با امتیاز آموزش مداوم

از سال ۱۴۰۴ فصلنامه علمی-پژوهشی طب و تزکیه مقالات مروری با امتیاز آموزش مداوم  را در صورت رعایت شرایط زیر می‌پذیرد:
الف- رعایت کامل دستورالعمل راهنما و شیوه‌نامه تخصیص امتیاز به برنامه‌های غیر حضوری اداره کل آموزش مداوم جامعه پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مصوب پانزدهمین جلسه کمیسیون آموزش مداوم مورخ 1401/2/25 دسترسی به این دستورالعمل از طریق این لینک میسر است.
ب- رعایت کامل دستورالعمل نگارش مقالات مروری که در بند (2) شرایط و ضوابط ارسال مقاله در این  فصلنامه
ذکر شده است.
ج- موضوعات مقالات آموزش مداوم از رعایت چهار موضوع محوری مورد پذیرش مقالات مستثنی می‌باشند ولی حتماً باید موضوعی مهم، کاربردی و موردنیاز جامعه علوم پزشکی کشور را دربرگیرد.
د- فرآیند داوری این مقالات مانند سایر مقالات فصلنامه می‌باشد.
ه- لازم است نویسندگان محترم پس از انتشار مقاله، آن را از طریق سامانه آموزش مداوم دانشگاه مربوطه، در بخش برنامه‌های غیرحضوری (مقالات)، جهت بررسی و اعتباربخشی ثبت و ارسال نمایند.
و- امتیاز آموزش مداوم برای خوانندگان این مقالات بر اساس دستورالعمل‌های اداره کل آموزش مداوم جامعه پزشکی خواهد بود.

 فصلنامه علمی - پژوهشی طب و تزکیه از اعضای محترم هیأت علمی دانشگاه‎ های علوم پزشکی جهت داوری مقالات، دعوت به عمل می آورد. علاقه مندان می توانند فرم عضویت را از اینجا دریافت فرمایند. 

 

شماره جاری: دوره 34، شماره 2، تابستان 1404، صفحه 25-35 

آموزش علوم پزشکی در ایران: تحولات تاریخی و چالش های حکمرانی

صفحه 75-65

غلامرضا حسن زاده، ابوالفضل باقری فرد، بهرام عین اللهی

چالش های اخلاقی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملات پزشک و بیمار؛ یک مطالعه مروری

صفحه 89-76

مریم جعفر نژاد، محمد حسین صادقیان، محمد رضا یوسفی، نفیسه ابوالفتحی

سرنوشت شغلی دانش‌آموختگان نانوفناوری پزشکی و بررسی نگرش‌آن‌ها از رشته‌ تحصیلی و شرایط کار

صفحه 101-91

فاطمه معدنی، صدیقه نیکنام، سیده سارا اثنی عشری، فاطمه داودآبادی، سید مهدی رضایت، مسعود خسروانی، فروغ رادفر، مهدی آدابی

رویکرد نظام سلامت مبتنی بر تمدن ایرانی- اسلامی: مطالعه کیفی

صفحه 121-103

الهام قازانچایی، محمد ورهرام، فاطمه حقیقی، بهشته جبلی، اسماعیل ایدنی، فاطمه کیوانی راد، علی عبدالهی نیا، علی اکبر ولایتی

شناسنامه نشریه

صاحب امتیاز

مدیر مسئول
سردبیر
دبیر اجرایی
کارشناس نشریه

دوره انتشار
فصلنامه
شاپا چاپی
شاپا الکترونیکی

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • آموزش
  • علوم پزشکی
  • آموزش پزشکی
  • بیمارستان
  • دانشجو
  • ایران
  • دانشگاه علوم پزشکی
  • آموزش عالی
  • نظام سلامت
  • سلامت معنوی
  • ارزشیابی
  • سلامت
  • آگاهی
  • پزشکی
  • اخلاق پزشکی
  • سرطان
  • آموزش علوم پزشکی
  • دانشجویان
  • نگرش
  • عملکرد
  • نوآوری
  • دانشگاه
  • مرجعیت علمی
  • دانشگاه علوم پزشکی تهران
  • اسلام
  • وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
  • تحول
  • سیاستگذاری
  • هوش مصنوعی
  • رتبه بندی
  • اخلاق حرفه ای
  • قرآن
  • سلامت روان
  • بیمار
  • الگوی سیپ
  • اخلاق
  • رضایتمندی
  • فرایند
  • پرستاری
  • پاسخگویی اجتماعی
  • آموزش ضمن خدمت
  • وزارت بهداشت
  • کارآفرینی
  • آموزش عالی سلامت
  • تدریس
  • دانشگاه نسل سوم
  • یادگیری
  • مراقبت معنوی
  • عزت نفس
  • دانشجویان پزشکی
  • منطقه یک
  • کیفیت زندگی
  • دانشجویان پرستاری
  • آموزش مجازی
  • کیفیت
  • تهران
  • تحول و نوآوری
  • درمان
  • پژوهش
  • مذهب
  • ارزیابی
  • تحلیل محتوا
  • رضایت شغلی
  • دندانپزشکی
  • اساتید
  • برنامه درسی
  • شاخص
  • آینده نگاری
  • ارزیابی عملکرد
  • دانشجویان علوم پزشکی
  • افسردگی
  • توسعه -آینده نگاری
  • پزشکی از راه دور
  • طب سنتی
  • مطالعه کیفی
  • کودکان
  • سرطان کولورکتال
  • اشتغال
  • آموزش بالینی
  • حکمرانی خوب
  • استقلال دانشگاهی
  • تحصیلات تکمیلی
  • نگرش مذهبی
  • پزشکی تخصصی
  • منشور اخلاقی
  • یادگیری الکترونیکی
  • حمایت اجتماعی
  • اشتیاق شغلی
  • سلامت جسم
  • همکاری بین بخشی
  • اعتیاد
  • آینده نگری
  • فرسودگی شغلی
  • اضطراب
  • بازاریابی آموزشی
  • پزشک
  • ادغام
  • سلامت عمومی
  • دانشگاههای علوم پزشکی
  • اثربخشی آموزش
  • ارزیابی اثربخشی
  • آمایش سرزمینی
  • تشخیص
  • تحلیل پوششی داده ها
  • بیماران مبتلا به سرطان
  • کیفیت خدمات
  • توانمندسازی
  • \"
  • سناریو
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • طب سنتی ایران
  • ماموریت گرایی
  • روایات
  • هیئت علمی
  • پژوهش کیفی
  • اجرا
  • مدیریت دانش
  • فراترکیب
  • مازندران
  • فوق تخصصی
  • آموزش‌عالی
  • ایفای نقش
  • دانش آموزان
  • سالمندی
  • مدیران آموزشی
  • کارایی
  • آوای قرآن
  • چالش‌های اخلاقی
  • مدارک پزشکی
  • تغذیه
  • نماز
  • تحلیل تم
  • طب
  • پرستاران
  • استاد
  • چالش
  • دلایل پزشکی
  • درمان و آموزش پزشکی
  • سلامت روانی
  • تمرکز زدایی
  • بلوغ
  • اعتباربخشی
  • عوامل خطر
  • \"چالشهای آموزش\"
  • دولت
  • سامانه ارزشیابی
  • برنامه های تحدید جمعیت
  • عوامل درونی
  • روش آموزش
  • سیروز
  • سقط جنین
  • سیستم ‏های اطلاعاتی
  • آزمون پذیرش دستیار تخصصی
  • برنامه های درسی
  • مدیران و کارشناسان
  • مسیر گذار\"
  • بهداشت دهان و دندان
  • پزشکان مسلمان
  • داروسازی‌
  • آموزش آناتومی
  • نظام آموزشی
  • کوچینگ
  • صف
  • اعتماد اجتماعی
  • کلمات کلیدی: قرآن
  • حوادث جاده ای
  • آموزه های دینی- فرهنگی
  • درمان مبتنی بر شفقت درمان
  • یون سدیم
  • عوامل آسیب‌زا
  • توسعه پایدار
  • واژه ها ی کلیدی: دانشجویان پزشکی
  • صفات شخصیت
  • برنامه ریزی راهبردی&
  • بیرجند
  • کردستان
  • برنامه ریزی راهبردی
  • متخصصین
  • ناباروری
  • هزینه ها
  • کارآفرینی سازمانی
  • واژگان کلیدی: کما
  • روان سنجی
  • دیه
  • شبیه سازی انسانی
  • خودکارآمدی
  • واژ ه های کلیدی= سند آمایش سرزمینی
  • ارزشیابی درس
  • مجموعه داده
  • گیاهان دارویی
  • پرسنل درمانی
  • رویکرد کرک پاتریک
  • سزارین
  • دانشجوی پزشکی
  • تبعیض جنسیّت
  • انس با قرآن
  • سازمان تأمین اجتماعی
  • رضایت زناشویی
  • دانشگاه آزاد
  • اخلاق سازمانی