طب و تزکیه

طب و تزکیه

فصلنامه علمی-پژوهشی طب و تزکیه

فصلنامه طب و تزکیه مجله علمی-پژوهشی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است که ضمن انعکاس سیاست های کلان وزارت متبوع در خصوص مسائل مختلف علوم پزشکی به ویژه در زمینه آموزشی، بهداشتی، درمانی، دانشجویی و فرهنگی به درج مقالات پژوهشی مرتبط با سیاستگذاری و مدیریت آموزش و سلامت، سلامت معنوی(spiritual health)، اخلاق وتعهد حرفه ای در علوم پزشکی و آموزش علوم پزشکی درراستای ارتقای کیفی و کمی سطح  سلامت جامعه می پردازد.

مقالات مروری با امتیاز آموزش مداوم

از سال ۱۴۰۴ فصلنامه علمی-پژوهشی طب و تزکیه مقالات مروری با امتیاز آموزش مداوم  را در صورت رعایت شرایط زیر می‌پذیرد:
الف- رعایت کامل دستورالعمل راهنما و شیوه‌نامه تخصیص امتیاز به برنامه‌های غیر حضوری اداره کل آموزش مداوم جامعه پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مصوب پانزدهمین جلسه کمیسیون آموزش مداوم مورخ 1401/2/25 دسترسی به این دستورالعمل از طریق این لینک میسر است.
ب- رعایت کامل دستورالعمل نگارش مقالات مروری که در بند (2) شرایط و ضوابط ارسال مقاله در این  فصلنامه
ذکر شده است.
ج- موضوعات مقالات آموزش مداوم از رعایت چهار موضوع محوری مورد پذیرش مقالات مستثنی می‌باشند ولی حتماً باید موضوعی مهم، کاربردی و موردنیاز جامعه علوم پزشکی کشور را دربرگیرد.
د- فرآیند داوری این مقالات مانند سایر مقالات فصلنامه می‌باشد.
ه- لازم است نویسندگان محترم پس از انتشار مقاله، آن را از طریق سامانه آموزش مداوم دانشگاه مربوطه، در بخش برنامه‌های غیرحضوری (مقالات)، جهت بررسی و اعتباربخشی ثبت و ارسال نمایند.
و- امتیاز آموزش مداوم برای خوانندگان این مقالات بر اساس دستورالعمل‌های اداره کل آموزش مداوم جامعه پزشکی خواهد بود.

 فصلنامه علمی - پژوهشی طب و تزکیه از اعضای محترم هیأت علمی دانشگاه‎ های علوم پزشکی جهت داوری مقالات، دعوت به عمل می آورد. علاقه مندان می توانند فرم عضویت را از اینجا دریافت فرمایند. 

 

شماره جاری: دوره 34، شماره 2، تابستان 1404، صفحه 25-35 

آموزش علوم پزشکی در ایران: تحولات تاریخی و چالش های حکمرانی

صفحه 75-65

غلامرضا حسن زاده، ابوالفضل باقری فرد، بهرام عین اللهی

چالش های اخلاقی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملات پزشک و بیمار؛ یک مطالعه مروری

صفحه 89-76

مریم جعفر نژاد، محمد حسین صادقیان، محمد رضا یوسفی، نفیسه ابوالفتحی

سرنوشت شغلی دانش‌آموختگان نانوفناوری پزشکی و بررسی نگرش‌آن‌ها از رشته‌ تحصیلی و شرایط کار

صفحه 101-91

فاطمه معدنی، صدیقه نیکنام، سیده سارا اثنی عشری، فاطمه داودآبادی، سید مهدی رضایت، مسعود خسروانی، فروغ رادفر، مهدی آدابی

رویکرد نظام سلامت مبتنی بر تمدن ایرانی- اسلامی: مطالعه کیفی

صفحه 121-103

الهام قازانچایی، محمد ورهرام، فاطمه حقیقی، بهشته جبلی، اسماعیل ایدنی، فاطمه کیوانی راد، علی عبدالهی نیا، علی اکبر ولایتی

شناسنامه نشریه

صاحب امتیاز

مدیر مسئول
سردبیر
دبیر اجرایی
کارشناس نشریه

دوره انتشار
فصلنامه
شاپا چاپی
شاپا الکترونیکی

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • آموزش
  • علوم پزشکی
  • آموزش پزشکی
  • بیمارستان
  • دانشجو
  • ایران
  • آموزش عالی
  • دانشگاه علوم پزشکی
  • ارزشیابی
  • نظام سلامت
  • سلامت معنوی
  • سلامت
  • دانشجویان
  • آموزش علوم پزشکی
  • پزشکی
  • سرطان
  • نگرش
  • اخلاق پزشکی
  • آگاهی
  • عملکرد
  • دانشگاه
  • نوآوری
  • مرجعیت علمی
  • بیمار
  • سلامت روان
  • هوش مصنوعی
  • وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
  • رتبه بندی
  • سیاستگذاری
  • اسلام
  • تحول
  • اخلاق حرفه ای
  • دانشگاه علوم پزشکی تهران
  • قرآن
  • مراقبت معنوی
  • آموزش عالی سلامت
  • یادگیری
  • تهران
  • دانشجویان پزشکی
  • پژوهش
  • رضایت شغلی
  • عزت نفس
  • دانشگاه نسل سوم
  • درمان
  • آموزش ضمن خدمت
  • تحول و نوآوری
  • آموزش مجازی
  • فرایند
  • کارآفرینی
  • مذهب
  • اخلاق
  • کیفیت زندگی
  • وزارت بهداشت
  • ارزیابی
  • پاسخگویی اجتماعی
  • کیفیت
  • دانشجویان پرستاری
  • رضایتمندی
  • پرستاری
  • الگوی سیپ
  • تحلیل محتوا
  • تدریس
  • منطقه یک
  • تحصیلات تکمیلی
  • سرطان کولورکتال
  • طب سنتی
  • سالمندی
  • تغذیه
  • مدارک پزشکی
  • بلوغ
  • برنامه درسی
  • بیماران مبتلا به سرطان
  • چالش‌های اخلاقی
  • استاد
  • نگرش مذهبی
  • اشتیاق شغلی
  • دلایل پزشکی
  • فراترکیب
  • استقلال دانشگاهی
  • آموزش بالینی
  • حکمرانی خوب
  • همکاری بین بخشی
  • مطالعه کیفی
  • دانشگاههای علوم پزشکی
  • توسعه -آینده نگاری
  • شاخص
  • عوامل خطر
  • توانمندسازی
  • طب سنتی ایران
  • آمایش سرزمینی
  • تحلیل پوششی داده ها
  • \"
  • سناریو
  • منشور اخلاقی
  • آموزش‌عالی
  • روایات
  • فوق تخصصی
  • درمان و آموزش پزشکی
  • آوای قرآن
  • مازندران
  • پژوهش کیفی
  • اعتباربخشی
  • نماز
  • تحلیل تم
  • دانش آموزان
  • سلامت روانی
  • پرستاران
  • چالش
  • کارایی
  • دندانپزشکی
  • مدیریت دانش
  • اشتغال
  • آینده نگاری
  • کودکان
  • مدیران آموزشی
  • پزشکی تخصصی
  • فرسودگی شغلی
  • اعتیاد
  • بازاریابی آموزشی
  • افسردگی
  • یادگیری الکترونیکی
  • تمرکز زدایی
  • ارزیابی اثربخشی
  • پزشک
  • سلامت جسم
  • اضطراب
  • دانشجویان علوم پزشکی
  • کیفیت خدمات
  • اثربخشی آموزش
  • حمایت اجتماعی
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • طب
  • اساتید
  • هیئت علمی
  • اجرا
  • ماموریت گرایی
  • تشخیص
  • ایفای نقش
  • ارزیابی عملکرد
  • ادغام
  • پزشکی از راه دور
  • سلامت عمومی
  • آینده نگری
  • تفسیر موضوعی قرآن کریم
  • امبیاز
  • اخلاق علمی
  • علم سنجی
  • سلامت معنوی، نماز جماعت
  • ادراکات
  • گذار فناورانه\"
  • انصراف از تحصیل
  • روایی
  • ارتقای کیفی آمورش
  • کلید واژه: خدمات آموزشی
  • انگیزه پیشرفت تحصیلی
  • دریافت غذایی
  • دانشگاه خصوصی
  • واگذاری حداکثری)
  • مدیریت دانشگاه ها
  • خلاقیت در آموزش
  • ظرفیت پذیرش
  • بیماری قلبی عروقی
  • دستمزد
  • تحلیل فراگیر داده ها
  • بیماری رفع فشار
  • \"چالشهای آموزش\"
  • الگو
  • عملکرد پایدار
  • دولت
  • دعا
  • اپیدمیولوژی
  • روزی حلال
  • قطب های علوم پزشکی کشور
  • همایش
  • قاعده
  • موسیقی
  • بهداشت دهان و دندان
  • تحلیل مفهوم
  • یادگیری سازمانی
  • نور آفتاب
  • پزشکان مسلمان
  • یادگیری آنلاین
  • آموزش آناتومی
  • همکاری بین رشته‌ای
  • تعهد حرفه‌‌ای
  • هدف راهبردی
  • مقاله
  • اعتماد اجتماعی
  • "آموزش عالی"
  • درآمد
  • میان‌رشته‌ای‌ها
  • کلمات کلیدی: قرآن
  • چالش ها
  • جرم انگاری
  • انگیزه پیشرفت
  • اضطراب قبل از عمل
  • آموزه های دینی- فرهنگی
  • صلاحیت بالینی
  • "توسعه"
  • دانشجوی پزشکی